四川省教育厅科学研究项目(12SA206)

作品数：3被引量：1H指数：1
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刍议语言经济学视野下的警务英语教育被引量：1
《中国校外教育》2014年第4期109-109,136,共2页陈桦 
四川省教育厅重点科研项目<借鉴ESL课程结构创建警务英语应用型人才培养模式>项目负责人;项目编号:12SA206
从语言经济学的角度来看英语教学是以英语价值的追求和效益为目的,警务英语教学也同样适用这样的价值追求。从这个角度上来看,有利于培养警察在学习英语过程中的时间投入,同时还能够让他们以经济投资回报的理念来对英语学习进行深入地了...
关键词：语言经济学 警务英语 实施策略 
基于服务学习视角的“三助式”职业指导法探析
《中国校外教育》2014年第4期135-136,共2页刘敏泉 章冰燕 
汕头大学公益课程研究成果
"三助式"职业指导法是基于境外"服务学习"理念而提出"寓职业指导于服务学习活动中"的一种大学生"自助、互助、他助"的职业指导模式。它通过"服务学习"育人模式,提出让学生参与到有组织的服务行动中,同时把职业指导植入到服务学习每个环...
关键词：服务学习 职业指导 “三助式”指导法 
大学英语分项教学模式的实施与研究
《企业家天地（中旬刊）》2013年第12期114-115,共2页陈桦 
2012四川省教育厅重点科研项目<借鉴ESL课程结构创建警务英语应用型人才培养模式>研究成果。项目编号:12SA206
交叉的主体是教师,交叉后所覆盖的对象是学生,交叉的标准是英语学科的各种课型。借一线教师身份,引领教师参与,在大学一年级进行实施,可以实现一定的操作意义。意图致力于进行一种交叉式的大学英语合作教学模式,将英语教师的人力资源重...
关键词：合作教学模式 大学英语 教师身份 人力资源重组 英语学科 教师参与 英语教师 教师合作 
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