教育部人文社会科学研究基金(07JA870011)

作品数：14被引量：237H指数：8
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相关作者：张士靖姚强杜建刘娜张秀梅更多>>
相关机构：华中科技大学中国科学技术信息研究所北京万方数据股份有限公司中国医学科学院北京协和医学院更多>>
相关期刊：《医学信息学杂志》《医学与社会》《中国健康教育》《情报杂志》更多>>
相关主题：信息素养信息素质教育文献计量分析医学生演进路径更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>
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国际健康素养演进路径文献计量分析被引量：3
《中国健康教育》2012年第12期1003-1006,共4页姚强 张士靖 
教育部人文社科基金项目(07JA870011)
目的梳理国际健康素养领域的主题演进路径,预测发展趋势。方法选取Web of Science数据库中的SCI-E和SSCI为数据源,将引文分析、聚类分析和引文战略坐标相结合。结果基于高被引论文的11个热点主题很好的展示了健康素养的发展路径。结论...
关键词：健康素养 演进路径 共引聚类分析 引文战略坐标 
健康素养概念结构和主题趋势的多视角分析被引量：1
《预防医学情报杂志》2012年第6期477-481,共5页戴静 姚强 杜建 许培扬 张士靖 
教育部人文社科基金项目(07JA870011)
目的利用多视角分析方法揭示健康素养的概念结构和主题趋势。方法基于WoS的作者共被引、关键词共现和PubMed的作者合作,利用CiteSpace软件,从被引文献和引证文献2个角度分别对共被引聚类进行标识,确定健康素养领域研究的概念结构和主题...
关键词：多视角共被引分析 健康素养 聚类标识 概念结构 主题趋势 
国际健康素养研究热点与前沿文献计量分析被引量：14
《中国健康教育》2012年第1期36-39,共4页姚强 张士靖 
教育部人文社科基金项目(07JA870011)
目的梳理国际健康素养领域的研究热点,预测研究前沿。方法选取Web of Science数据库中的SCI-E和SSCI为数据源,将共词分析和主题战略坐标相结合进行分析。结果基于高频关键词的10个热点之间存在着密切联系。结论健康素养领域研究热点理...
关键词：健康素养 研究热点 共词聚类分析 主题战略坐标 
国内健康素养研究领域文献计量分析被引量：10
《中国健康教育》2011年第12期907-910,共4页姚强 张士靖 
教育部人文社科基金项目(07JA870011)
目的揭示国内健康素养领域的研究热点和主流领域,为研究人员把握健康素养的发展方向和决策提供参考。方法以CNKI、CBM和万方收录的健康素养为主题的文献为研究对象,将共词分析和可视化技术相结合,利用SPSS聚类分析得到国内健康素养的研...
关键词：健康素养 共词分析 可视化 主流领域 
基于循证医学和公共卫生实践的信息学家的培养——美国霍普金斯大学个案分析及启示被引量：1
《数字图书馆论坛》2011年第2期30-33,共4页张秀梅 姚强 周伟巍 张士靖 
本文系教育部人文社科基金“基于构建主叉理论和E-Learning构建专业信息素质教育平台”（批准号07JA870011）系列成果之一.
信息学家作为一种新兴的临床卫生职业，在临床环境和基础研究中的作用日益受到重视。文章详细介绍了霍普金斯大学信息学家的培养模式，包括培养目标的制定、核心技能的掌握、教育模式的组织和设计等，重点强调了团队教学方法。案例分析...
关键词：信息学家 培养模式 团队教学 美国 霍普金斯大学 
国外公众健康信息素养运动的发展及启示被引量：10
《数字图书馆论坛》2011年第2期12-16,共5页刘小利 张秀梅 李婧 张士靖 
本文系教育部人文社科基金.基于构建主义理论和E-Learning构建专业信息素质教育平台”（批准号07JA870011）系列成果之一.
研究发现美英等国政府在促进公众健康信息素养问题上都曾出现过问题，近年来通过政策支持、国家级健康网站建设和基金项目资助等一系列强有力的措施，问题得以逐步解决，其中的经验和措施对提高我国公众的健康信息素养起到了典范作用。
关键词：健康信息素养 健康信息服务 医学图书馆员 美国 英国 
基于Big6模式的医学生在线信息素养教育网站设计与实现被引量：1
《数字图书馆论坛》2011年第2期25-29,共5页周志超 张士靖 张秀梅 
本文乐教育部人文社科基金“基于构建主义理论和E-Learing时喏构建专业信息素质教育平台”（批准号07JA870011）系列成果之一
文章从对我国医学信息素养教育现状的分析入手，探讨了开展基于医学学科的在线信息素养教育的现实意义，然后简要介绍了国内外大学图书馆在信息素养教育领域的发展情况，最后对医学生在线信息素养网站的构建原则、网站内容设计、Big6框...
关键词：信息素养教育 Big6 在线教育 医学信息素养 
信息素养领域演进路径、研究热点与前沿的可视化分析被引量：54
《大学图书馆学报》2010年第5期101-106,共6页张士靖 杜建 周志超 
教育部人文社科基金"基于构建主义理论和E-Learning构建专业信息素质教育平台"(批准号07JA870011)系列成果之一
为梳理30年来信息素养领域研究的演进路径,揭示研究热点与研究前沿。将1983—2009年SCI,SSCI,CPCI-S,CPCI-SSH数据库中收录的主题为"信息素养"的全部论文数据作为研究对象,应用CiteSpace知识可视化软件绘制文献共被引网络图谱,析出信息...
关键词：信息素养 演进路径 研究热点 研究前沿 CITESPACE 知识图谱 
我国医学生信息素养教育模式的构建被引量：13
《中华医学图书情报杂志》2010年第7期1-4,共4页周志超 姚强 刘娜 张士靖 
教育部人文社科基金项目"基于构建主义理论和E-Learning构建专业信息素质教育平台"成果之一(07JA870011)
在全面了解国内外信息素养教育现状的基础上,结合美国MSOP计划,针对各层次学生不同需求提出了我国高等教育医学生信息素养教育模式,即"将信息素养教育扩展到医学教育的全过程、将教育内容扩展到信息素养需要的各方面和将信息素养教育与...
关键词：信息素养 医学生高等教育 医学信息素养 教育模式构建 
医学领域信息素养的发展及其标准化评估实践研究综述被引量：13
《图书情报工作》2010年第6期48-51,共4页杜建 张士靖 
教育部人文社会科学基金"基于构建主义理论和E-Learning构建专业信息素质教育平台"(项目编号:07JA870011)研究成果之一
对信息素养在医学领域的发展及信息素养标准化评估工具的研究现状进行综述,阐述医学信息素养标准化评估工具研究的必要性,并通过对比得出国内信息素养能力标准及评估研究中必须要解决的关键问题,指出应将中国特色的医学信息素养能力标...
关键词：信息素养 医学信息素养 能力标准 标准化评估工具 医学领域 
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