江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SJB8800150)

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浅析孤独症儿童随班就读工作的教育目标与策略
《南京特教学院学报》2012年第4期38-41,共4页魏轶兵 
江苏省教育厅高校哲学社会科学课题“对孤独症随班就读教育的实验研究”(项目批准号07SJB8800150)成果之一
随着近年我国随班就读事业的深入发展,越来越多的孤独症儿童进入普通学校学习。这类儿童随班就读教育质量偏低,学校对他们的教育存在很多困惑。提高随班就读孤独症儿童的教育质量,帮助这类儿童融入普通学校环境,已经逐渐成为当前医学、...
关键词：孤独症儿童 随班就读 教育目标 策略 
浅析随班就读孤独症儿童的教育环境支持被引量：1
《科教文汇》2012年第27期97-98,共2页魏轶兵 
江苏省教育厅高校哲学社会科学课题"对孤独症随班就读教育的实验研究"(项目批准号07SJB8800150)成果之一
随着近年来我国随班就读事业的深入发展,越来越多的孤独症儿童进入普通学校学习。为了使这类儿童更好地适应学校里的学习生活,必须要为他们提供相应的环境支持,这是开展孤独症儿童随班就读工作不可缺少的基本条件。孤独症儿童需要什么...
关键词：孤独症 儿童 随班就读 教育 环境支持 
对孤独症儿童随班就读的几点思考
《文教资料》2012年第23期165-166,共2页魏轶兵 
江苏省教育厅高校哲学社会科学课题“对孤独症随班就读教育的实验研究”(项目批准号07SJB8800150)成果之一
随着近年来我国随班就读事业的深入发展,越来越多的孤独症儿童进入普通学校学习。提高这类儿童的教育质量已将成为教育工作者迫切需要解决的实际问题。本文对孤独症儿童随班就读工作的重点和实施方法进行了阐述,希望能够为孤独症儿童随...
关键词：孤独症儿童 随班就读 教育环境支持 
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