浙江省哲学社会科学规划课题(07CGJY029YBM)

作品数：4被引量：31H指数：2
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相关作者：张天雪朱智刚李娜更多>>
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相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《复印报刊资料（中小学教育）》《浙江教育科学》《中国教育学刊》更多>>
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农村教师培训政策执行的实效性研究——以浙江省省级“领雁工程”为例被引量：6
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2010年第7期7-9,共3页张天雪 李娜 
全国教育科学规划"城乡教育统筹发展进程中的中小学教师流动问题研究"(课题编号:FFB070456);浙江省哲学社会科学规划项目"浙江省中小学教师流动的政策分析"(课题编号:07CGJY029YBM)的成果之一
农村教师素质提升是教师培训政策的重点,其政策执行的绩效将直接影响政策本身的公信力。对浙江省农村教师培训工程("领雁工程")实效性进行调查研究,从政策绩效评估的角度对农村教师培训进行审读,旨在管中窥豹,从个案审视我国农村教师培...
关键词：农村教师培训 政策执行实效性 领雁工程 
非正式制度规约下教师流动实证分析——以桐庐县为例
《复印报刊资料（中小学教育）》2009年第9期77-80,90,共5页张天雪 朱智刚 
本文系全国教育科学规划“城乡教育统筹发展进程中的教师流动问题研究”（项目编号：FFB070456）和浙江省哲学社会科学规划项目“浙江省中小学教师流动的政策分析”（项目编号：07CGJY029YBM）的研究成果.
教师流动对于实现师资均衡配置、区域教育协调发展有着重要作用。通过对桐庐县教师流动情况调查分析表明：非正式制度对教师流动有着显著的影响，制约着其作用的发挥。为加快教师流动的制度化建设，使城乡教师流动回归合理有序的轨道，...
关键词：中小学 教师流动 非正式制度 教育均衡 
非正式制度规约下教师流动实证分析--以桐庐县为例被引量：23
《中国教育学刊》2009年第4期15-18,共4页张天雪 朱智刚 
全国教育科学规划“城乡教育统筹发展进程中的教师流动问题研究”(项目编号:FFB070456);浙江省哲学社会科学规划项目“浙江省中小学教师流动的政策分析”(项目编号:07CGJY029YBM)的研究成果
教师流动对于实现师资均衡配置、区域教育协调发展有着重要作用。通过对桐庐县教师流动情况调查分析表明:非正式制度对教师流动有着显著的影响,制约着其作用的发挥。为加快教师流动的制度化建设,使城乡教师流动回归合理有序的轨道,应注...
关键词：中小学 教师流动 非正式制度 教育均衡 
非正式制度规约下的中小学教师流动实证分析——以桐庐县为例被引量：2
《浙江教育科学》2008年第6期38-42,共5页张天雪 朱智刚 
全国教育科学规划<城乡教育统筹发展进程中的教师流动问题研究>(课题编号:FFB070456);浙江省哲学社会科学规划项目<浙江省中小学教师流动的政策分析>(课题编号:07CGJY029YBM)的阶段性成果之一。
用自编的《城乡中小学教师流动调查问卷》对桐庐县教师流动情况进行调查。结果表明:非正式制度的四个维度对教师流动有着显著影响;规约教师流动的非正式制度因素因教师性别、教龄、任教地区的不同呈现一定的差异;集权文化、家庭本位、...
关键词：正式制度 调查研究 建议 
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