安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2007SK074)

作品数：5被引量：5H指数：1
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相关期刊：《安徽师范大学学报（社会科学版）》《学海》《体育师友》《合肥工业大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：《荒原》文化传真中译本意象茶馆更多>>
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新课标下认知主义学习理论的变革与运用
《体育师友》2009年第5期61-62,共2页周利 王栋梅 张振华 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目课题:《课程标准下体育学习方式的变革及运用研究》系列论文项目编号:2007SK074
探讨与思考新课标下认知学习理论的变革与运用，褒扬其闪光之处，策励其不足之弊端。梳理与评析其合理与局限的摆正，揭示其积极变化和努力的方向对体育学习的影响与启示，作一种自觉而深刻的科学总结，供我们学习与借鉴。这无疑对今后...
关键词：认知主义 学习理论 变革 运用 
从视听性角度论戏剧对白翻译——以《茶馆》中的对白翻译为例
《合肥工业大学学报（社会科学版）》2009年第5期148-151,共4页彭羽佳 蔡玉辉 
安徽省教育厅人文社科研究项目(2007SK074)
从戏剧舞台艺术的视听性出发,以《茶馆》英译本为例,论述了戏剧对白翻译在语音效果、塑造人物形象和推进故事情节发展三方面的特征,同时探讨了这三个特征在具体文本中的表现及应用,其目的是指出戏剧翻译有着不同于一般文学作品的特殊性...
关键词：对白 茶馆 视听性 戏剧翻译 
《普鲁弗洛克的情歌》抒情主体析论被引量：1
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2009年第1期104-107,共4页吴悦 蔡玉辉 
安徽省教育厅人文社科研究项目(2007SK074)
以T.S.艾略特的早期诗歌《J.阿尔弗雷德.普鲁弗洛克的情歌》中的抒情主体为研究对象,通过对诗歌中的意象、戏剧独白的手法、以及融入其中的"非个性化"诗学理论的分析,揭示出其抒情主体的含义。
关键词：《J.阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》 抒情主体 意象 戏剧独白 非个性化 
英国早期失业法令及其动因
《学海》2007年第6期87-91,共5页蔡玉辉 
安徽省教育厅2007年人文社科基金项目资助(项目编号:2007SK074)
20世纪初英国实施的《失业工人法》、《劳工介绍所法》和《失业保险法》对解决当时严峻的失业与贫困起到了一定的作用,其更大意义在于确立了社会保险和福利政策的基本原则。这些法令出台的动因是英国社会对19世纪后期以来社会形态、政...
关键词：英国 失业法令 动因 
《荒原》七个中译本中的宗教典故翻译被引量：4
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2007年第6期703-708,共6页江群 蔡玉辉 
安徽省教育厅人文社科研究项目(2007SK074)
考察了艾略特《荒原》七个中译本中的宗教典故翻译,发现七个译本中的宗教典故翻译不同程度地存在着"望文生译"、混译和不译的问题,导致"文化传真"的失效和"读者接受"的困难;探究了这些问题出现的原因在于译者的翻译态度和方法,讨论了文...
关键词：《荒原》 宗教典故翻译 文化传真 读者接受 
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