教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(06JJD880014)

作品数：5被引量：35H指数：4
导出分析报告
相关作者：刘晓东更多>>
相关机构：南京师范大学更多>>
相关期刊：《幼儿教育（教育科学）》《南京师大学报（社会科学版）》《学术界》更多>>
相关主题：儿童教育儿童读经儿童本位《学记》先秦更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论“奥威尔问题”被引量：5
《学术界》2010年第11期15-23,255-258,共13页刘晓东 
教育部人文社会科学重点研究基地2006年度招标项目:"中国儿童道德教育:文化传统的省思与现代化改造"(项目批准号:06JJD880014)的成果之一
"奥威尔问题"是乔姆斯基所提出的政治问题、社会问题、文化问题。"奥威尔问题"是对强权政治和"人造"文化的批评,是对政治、文化压迫人性提出的控告。按照奥威尔的原意以及乔姆斯基的说法,任何国家都存在奥威尔问题。直面中国的"奥威尔问...
关键词：奥威尔 乔姆斯基 奥威尔问题 天性 文化 
评儿童读经运动被引量：9
《学术界》2009年第3期87-94,共8页刘晓东 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中国儿童道德教育:文化传统的省思与现代化改造"(项目批准号:06JJD880014)的研究成果之一
传统儒学和读经科主张圣人崇拜,在处理学派间的关系时排斥异端、唯我独尊,在教育上必然以圣人名义预定一目的,牢守经书,强迫学生就范。所以蔡元培在民国教育总长任上废止了中小学读经科。儿童读经运动的倡导者和支持者全都反对蔡元培当...
关键词：儿童读经 传统教育 现代教育 
“儿童读经”论辩之辨析——以秋风与薛涌论争为个案被引量：6
《南京师大学报（社会科学版）》2008年第5期68-74,共7页刘晓东 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(06JJD880014)
儿童"读经"是中国文化、中国教育的一种传统,但却是不好的传统。薛涌称蒋庆的读经理论是"走向蒙昧的文化保守主义",秋风则起而为蒋庆辩护。两种不同的儿童观念,两种不同的教育学说,会造就两种不同的童年,两种不同的人生,甚至两种不同的...
关键词：儿童读经 儿童本位 儿童教育 
“蒙昧的教育理念与传统观”——评刘海波对“儿童读经”的辩护被引量：3
《幼儿教育（教育科学）》2008年第10期7-11,共5页刘晓东 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国儿童道德教育：文化传统的省思与现代化改造”的成果之一，项目编号：06JJD880014。
"儿童读经"是中国文化、中国教育的一种传统,却是不好的传统。薛涌称蒋庆的儿童读经理论是"走向蒙昧的文化保守主义",年轻学者刘海波等人则为蒋庆辩护。刘海波崇信至今流传在他家乡的传统教育观念"棍棒底下出孝子",并宣称正确的是非观...
关键词：儿童读经 儿童教育 文化传统 
先秦《学记》“禁于未发”章新诠被引量：14
《南京师大学报（社会科学版）》2008年第2期74-80,共7页刘晓东 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(06JJD880014)
先秦《学记》中"禁于未发之谓豫"的意思,不应理解为"学生不良行为发生之前就注意预防叫做防范",而是"教师不应当让年幼儿童接触难度较大的义理之学,这一原则称为豫"。所谓"豫"有丰富的意义,即:要让年幼儿童悠闲舒适,从容成长,让儿童享...
关键词：《学记》 儿童本位 儿童教育 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部