安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2012B094)

作品数：6被引量：7H指数：2
导出分析报告
相关作者：夏强王雯更多>>
相关机构：安徽广播电视大学安徽工业经济职业技术学院华中师范大学更多>>
相关期刊：《安徽农业大学学报（社会科学版）》《安徽工业大学学报（社会科学版）》《学术界》《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
相关主题：《十四行集》冯至《十四行集》高职院校教师绩效考核更多>>
相关领域：文学文化科学经济管理更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论冯至《十四行集》的自我认同
《安徽农业大学学报（社会科学版）》2014年第3期95-99,共5页夏强 
安徽省教育厅人文社会科学项目(SK2012B094:<中国现代诗歌知性研究>)
经验性自我是冯至留德期间在以里尔克为代表的德语文化熏炙之下,为现代中国和新诗探询的一种独特而稀缺的自我类型,是理解《十四行集》的必要条件。它在《十四行集》自我实现的表征为:现代知性诗学的建构、现代整体时间观的认同、人与...
关键词：冯至 《十四行集》 自我认同 经验性自我 
新世纪冯至《十四行集》研究的回顾与反思
《长沙理工大学学报（社会科学版）》2014年第1期125-129,共5页夏强 
安徽省教育厅人文社科项目"中国现代诗歌知性研究"(SK2012B094)
检视新世纪冯至《十四行集》的研究,从内外结合的版本研究、现代解诗学的实践、审美现代性范式以及比较研究四个方面,回顾近十多年研究成果,辨析和反思研究观念与研究方法,展望《十四行集》研究的可能学术增长点。
关键词：《十四行集》 版本研究 现代解诗学 审美现代性范式 比较研究 
学院空间与西南联大诗人群的知性追求被引量：3
《学术界》2013年第9期200-210,311,共11页夏强 
安徽省教育厅人文社科课题<中国现代诗歌知性研究>(SK2012B094)的阶段成果
中国现代大学教育在中国现代文学的发生和发展过程中起决定性作用。现代大学的社会境况、文化价值取向、精神传统、文学教育、文学社团等因素是大学文学生产的结构性力量,制约着文学的内部结构和成规层面。西南联大学院空间诸因素的形成...
关键词：学院空间 西南联大诗人群 知性追求 现代品格 
袁可嘉新诗现代化诗学体系的现代认同被引量：1
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第3期151-156,共6页夏强 
安徽省教育厅人文社科项目"中国现代诗歌知性研究"(SK2012B094)
现代认同是袁可嘉新诗现代化诗学体系的基石,它是自觉接受西方现代知识谱系的影响,在对现代社会和现代文化特征的审视和归纳中生成的。袁可嘉用现代意识观照中国新诗有机整体性的丧失与导致向非诗的症状,建构起具有现实感和现代品格的...
关键词：袁可嘉诗学 现代认同 感性改革 有机整体观 
新世纪中国现代诗歌知性研究综述
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2013年第3期6-10,共5页夏强 
安徽省教育厅人文社科项目"中国现代诗歌知性研究"(SK2012B094)
新世纪中国现代诗歌研究多向度纵深展开,知性诗学研究是其重要成果之一。学界从知性理论、西方知性诗学在中国的传播与接受、中国现代知性诗歌、知性诗歌形式四个方面展开研究,成果丰硕。这里面有着某种共识,有少数突出的范例,也存在重...
关键词：中国现代诗歌 知性 研究综述 
新时期高职院校教师绩效考核研究被引量：3
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2012年第2期164-165,共2页王雯 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2012B094);安徽工业经济职业技术学院人文社会科学研究项目(J2011-82)
高职院校教师绩效考核要坚持全面、科学、公平和导向原则,构建科学、动态的考核体系,注重能力、过程和结果考核,以调动教师工作积极性,促进其职业发展。
关键词：高职院校 教师 绩效考核 原则 体系 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部