江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SJD710070)

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相关期刊：《盐城工学院学报（社会科学版）》《长春理工大学学报（社会科学版）》《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《山西高等学校社会科学学报》更多>>
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工科院校思想政治理论课实施参与式教学法浅议
《山西高等学校社会科学学报》2009年第10期102-104,共3页沈妉 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(07SJD710070)"工科院校思想政治理论课实施参与式教学法的探索"阶段性研究成果
参与式教学法是提高工科院校思想政治理论课实效性的基本策略,也是改革思想政治理论课教学的基本要求。要真正使参与式教学法有效,教师必须提高自身素质,处理好理论教学与参与式教学的关系,也离不开高校主管领导与部门的大力支持。
关键词：工科院校 思想政治理论课 参与式教学 
辅讲在工科院校思想政治理论课中的应用
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2009年第10期206-207,共2页王红梅 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(项目编号:07SJD710070)"工科院校思想政治理论课参与型教学实证研究"的阶段性研究成果之一
辅讲是在主讲教师指导下学生讲授一部分教学内容的参与型教学方式。这种教学方式,只要教师准备充分、全面跟踪教学全过程,可以促进师生关系的和谐,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,是思想政治理论课值得探索和尝试的教学方式。
关键词：辅讲 思想政治理论课 教学方法 
参与型大学德育模式研究
《长春理工大学学报（社会科学版）》2009年第5期798-799,共2页王红梅 陈玉祥 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"工科院校思想政治理论课参与型教学实证研究"(07SJD710070)
大学德育要取得实效,必须实践主体性教育的基本理念,采用参与型德育模式,通过主题演讲、启发式讨论、研究性学习等手段丰富课堂教学,鼓励学生参与德育过程进行情感体验。同时,大学德育必须走出课堂、回归生活,积极引导学生自主进行道德...
关键词：参与型 德育 主体性教育 道德实践 
对大学思想品德课教学方法的几点思考
《盐城工学院学报（社会科学版）》2008年第3期74-77,共4页陈玉祥 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"工科院校思想政治理论课参与型教学实证研究"(课题批准文号:07SJD710070。)的阶段性研究成果之一
大学思想品德课教学要取得良好效果必须建立科学的教学理念,应当以爱心培育作为立足点、以情感教育作为基本手段,并将课堂教学延伸至现实社会,把现实社会作为大学生品德的生长空间。
关键词：思想品德课 爱心培育 情感教育 现实社会 
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