浙江省哲学社会科学规划课题(07CGJY001ZQ)

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相关领域：文化科学更多>>
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简论和谐教育的基础及其建构
《教育与职业》2008年第18期37-39,共3页陈德喜 贺武华 郝丽萍 
浙江省哲学社会科学规划重点课题“新时期浙江省基础教育公平与均衡发展中的问题与改进对策研究”的阶段性成果。(课题编号:07CGJY001ZQ)
“构建和谐社会”已成为我国进入21世纪以来的时代最强音。“十七大”报告中明确指出：“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”和谐教育是构建和谐社会的基石,和谐社会需要构建和谐的教育系统,而和谐的教育系统又是...
关键词：和谐教育 社会基础 教育系统 
新时期浙江基础教育公平与均衡发展的现状与对策建议被引量：8
《浙江教育科学》2008年第4期3-7,共5页课题组 
杭州电子科技大学贺武华博士(后)主持的浙江省哲学社会科学规划重点项目<新时期浙江省基础教育公平与均衡发展中的问题与改进对策研究>(课题批准号:07CGJY001ZQ)
由杭州电子科技大学贺武华博士(后)主持的浙江省哲学社会科学规划重点项目《新时期浙江省基础教育公平与均衡发展中的问题与改进对策研究》(课题批准号:07CGJY001ZQ),对浙江省基础教育公平与教育均衡发展的现状进行实证考察,并在调研的...
关键词：教育均衡发展 教育公平 浙江省 现状 《人民政协报》 电子科技大学 重点项目 科学规划 
公共基础教育属性及其市场化、民营化问题简论
《辽宁教育研究》2008年第1期53-55,共3页贺武华 杨建超 
浙江省2007年度哲学社会科学规划重点课题(课题编号:07CGJY001ZQ)的阶段性研究成果
20世纪80年代以来,在新自由主义等思想主导下,公共教育开始了全球性的市场化、民营化改革。公共基础教育有自身的内在属性,无论是从公共事业属性还是从公共物品属性看,新自由主义的思想、主张都与公共基础教育的内在属性发生冲突。公共...
关键词：公共基础教育 新自由主义 市场化 民营化 
“教育分权”的类型研究被引量：2
《职业技术教育》2007年第28期17-19,共3页贺武华 
全国教育科学"十一五"规划2007年度国家青年基金课题<公共教育改革中的新自由主义思想取向研究>(CAA070212);浙江省2007年度哲学社会科学规划重点课题<新时期浙江省教育公平与均衡发展中的问题与改进对策研究>(07CGJY001ZQ)
教育分权是一种方兴未艾的教育理念和改革实践,有关"分权"的理解与分类众说纷纭。分析前人的成果,教育分权可归结为5种基本类型:教育权力在政府及其教育行政机构之间的分散、分享与制衡;政府对学校放松管制,让学校自主办学;教育权力从...
关键词：教育权力 教育分权 政府 学校 社会 家长 
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