河南省信息技术教育研究项目(ITE12086)

作品数：3被引量：45H指数：3
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相关期刊：《教育理论与实践（学科版）》《中国教育技术装备》更多>>
相关主题：公共平台教学交互师生交互师生混合学习理论更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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首要教学原理下高校《多媒体技术》课程APP移动学习资源建设研究被引量：7
《教育理论与实践（学科版）》2014年第8期50-51,共2页张红艳 
全国教育科学"十二五"规划课题<信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究>的子课题<基于3G的泛在定制式学习模式研究>(课题编号:教协科【2011】G124号);2012年河南省信息技术教育研究项目<信息技术环境下师生教学交互活动研究>(项目编号:ITE12086)的阶段性研究成果
多媒体技术是信息技术发展的新领域,网络学习资源较多。APP移动学习资源建设应在首要教学原理的指导下,结合移动学习的特点,按照知识点、技能点提炼教学内容,并以微视频、微动画的方式呈现,设计《多媒体技术》课程移动学习资源的组成模...
关键词：APP移动学习资源 首要教学原理 多媒体技术课程 资源设计 资源开发 
慕课及慕课引发的教育变革探析被引量：14
《中国教育技术装备》2014年第12期16-17,共2页张红艳 
河南省教育厅2012年河南省信息技术教育研究项目规划课题"信息技术环境下师生教学交互活动研究"(项目编号:ITE12086)的阶段性研究成果
慕课在教育领域产生深刻的影响。探析慕课引发的教学模式等方面的变革,以及教师和慕课学习者应该如何应对慕课带来的变革。
关键词：慕课 混合学习理论 评价机制 教育变革 
浅析微信及微信公共平台 在师生教学交互中的应用被引量：24
《中国教育技术装备》2014年第8期22-23,共2页张红艳 
2012年河南省信息技术教育研究项目规划课题"信息技术环境下师生教学交互活动研究"(ITE12086)的阶段性研究成果
交互是教学的本质特征,是教学的重要环节。微信是目前比较流行的一款即时通讯服务软件,通过手机、平板,用户可以快速对语音、视频、图片和文字等进行信息的传输,并提供公众平台。探讨微信的语音对讲及微信公共平台的内容推送等功能,以...
关键词：教学交互 微信公共平台 内容交互 师生交互 
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