广西教育科学“十二五”规划课题(2011C0022)

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大班环境下预科物理实验教学存在的问题与对策
《广西民族大学学报（自然科学版）》2013年第2期103-105,共3页潘洪媚 黎旦 
广西教育科学"十二五"规划2011年度课题(2011C0022);广西民族大学高等教育教学改革工程项目(2011XJGB24)
物理实验作为一门实践性很强的课程,在课时少、学生基础薄弱、实验人员和实验设施不足等条件下,通过强化预习,走出实验室,走进科技馆,引入多媒体技术,采用双考核等方式,有效地开展了实验教学.
关键词：大班 物理实验 问题 对策 
高校化学师范生的教师素质培养被引量：5
《广西民族大学学报（自然科学版）》2012年第4期82-84,共3页刘宝 潘洪媚 张俏莲 白丽娟 
广西教育科学"十二五"规划2011年度立项课题(2011C0022);广西基础化学实验教学示范中心教学研究专项(编号Y15)
目前化学教育毕业生体现出没有足够的化学学科优势和明显的教师职业特点,就业难度加大,化学师范生的教师素质的培养有待提高,应针对教师能力与素质结构需要出发,建立灵活开放的系列课程及教学体系,全面发展化学师范生的教师素质.
关键词：化学教学论 化学教育 化学教师素质 
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