浙江省哲学社会科学规划课题(05WZT022)

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浙江省幼儿教师教育百年回顾与启示被引量：4
《教师教育研究》2009年第4期58-61,共4页吕苹 
浙江省2005年哲学社会科学重点课题(05WZT022)部分研究成果
浙江省幼儿教师教育百年来经历了初创、形成、发展、提升等四个阶段。它既是我国近代沿海地区西学东渐及新中国建立后幼儿教师教育蓬勃发展的范例,也是中国幼儿教师教育百年的缩影。从中我们可获得一些有益于当今幼儿教师教育发展的现...
关键词：浙江 幼儿教师教育 百年 启示 
浙江省幼儿园教师教育百年发展回眸
《幼儿教育（教育科学）》2009年第1期77-81,共5页吕苹 秦金亮 
2005年浙江省哲学社会科学重点课题“浙江幼儿教育发展史”的部分研究成果,课题编号:05WZT022
浙江省幼儿园教师教育百年来经历了初创、形成、发展三个阶段。它既是我国近代沿海地区西学东渐及新中国建立后幼儿园教师教育蓬勃发展的范例．也是中国幼儿园教师教育百年发展的缩影。
关键词：浙江 幼儿园教师教育 百年 
对浙江籍幼儿教育家的文化分析被引量：2
《学前教育研究》2008年第5期63-66,共4页吕苹 
2005年浙江省哲学社会科学规划重点课题"浙江幼儿教育发展史"(项目批准号:05WZT022)的阶段性成果
对以陈鹤琴、张雪门、张宗麟为代表的浙江籍幼儿教育家群体进行文化分析,可以看出,家乡人文环境的熏陶、现代文化教育的洗礼和教育救国思想的感召是浙江籍幼儿教育家涌现的历史文化成因和主观精神诉求,值得后人追寻与继承。
关键词：浙江籍 幼儿教育家 文化分析 
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