陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题(SHG0801-071)

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农村中小学教师专业化发展需求调查及思考被引量：4
《教学与管理（理论版）》2009年第6期33-34,共2页赵卫华 
陕西省基础教育科研"十一五"规划2008年课题(项目编号:SHG0801-071)部分研究成果
教师职业已成为一种专门性很强的社会职业。但目前，教师队伍的素质还不尽如人意，难以适应基础教育改革的不断推进特别是新课程的推行，继续提升教师专业化，关注教师专业化发展迫在眉睫。此次调研的农村中小学教师是陕西省十个地市的...
关键词：教师专业化发展 农村中小学教师 需求调查 基础教育改革 社会职业 教师职业 教师队伍 教学工作 
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