教育部人文社会科学研究基金(12YJCZH103)

作品数：8被引量：106H指数：6
导出分析报告
相关作者：李浩君项静华燕燕吴亮亮邱飞岳更多>>
相关机构：浙江工业大学更多>>
相关期刊：《中国远程教育》《现代教育技术》《电化教育研究》更多>>
相关主题：概念图资源设计移动学习资源学习情景二维码技术更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于遗传算法的移动学习路径生成机制研究——以博物馆参观学习为例被引量：6
《现代教育技术》2015年第8期100-106,共7页李浩君 崔晨萍 徐佳程 项静 华燕燕 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"m CSCL环境下情景感知性异质学习伙伴生成机制研究"(项目编号:12YJCZH103);浙江省教科规划重点研究项目"基于语义网技术的情境感知移动学习系统设计及实证研究"(项目编号:SB116)的阶段性研究成果
移动学习环境下海量无序的信息资源,对学习者学习资源的选择以及学习活动的开展造成了极大干扰。文章综合考虑移动学习环境下的学习情景、学习者个性特征等多种因素,将遗传算法应用于移动学习路径研究,并结合博物馆参观学习的应用案例,...
关键词：移动学习 学习情景 学习路径 遗传算法 
基于二维码技术的多媒体学习效率分析研究被引量：24
《电化教育研究》2015年第3期77-82,共6页李浩君 项静 徐佳程 崔晨萍 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"m CSCL环境下情景感知性异质学习伙伴生成机制研究"(课题编号:12YJCZH103);浙江工业大学人文社会科学研究中心重大研究资助项目"面向知识服务的移动设备情境感知计算机制及其实证研究"(课题编号:Z20130310)
多媒体学习能打破时间、空间与资源限制,实现数字化学习资源共享,提高学生的学习效率,但多媒体学习中数字化学习资源的获取方式已成为影响学习效率提高的主要因素之一。本文将二维码技术与手持设备相结合,根据多媒体学习的认知负荷理论...
关键词：多媒体学习 二维码技术 有效性研究 移动学习 
基于概念图的片段式移动学习资源设计有效性研究被引量：18
《电化教育研究》2014年第3期72-76,共5页李浩君 华燕燕 项静 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"mCSCL环境下情景感知性异质学习伙伴生成机制研究"(项目编号:12YJCZH103);浙江省教科规划2013年重点研究课题资助项目"基于语义网技术的情境感知移动学习系统设计及实证研究"(项目编号:SB116);浙江工业大学人文社会科学研究中心重大研究资助项目"面向知识服务的移动设备情境感知计算机制及其实证研究"(项目编号:Z20130310)
移动学习资源质量好坏直接影响着移动学习效率。文章阐述了基于概念图的片段式移动学习资源设计理论,并通过问卷调查和实证研究,开展基于概念图的片段式移动学习资源设计满意度调查和移动学习效率分析研究,以此验证基于概念图的片段式...
关键词：概念图 移动学习 片段式资源 有效性研究 
基于KNN算法的mCSCL学习伙伴分组策略研究被引量：14
《现代教育技术》2014年第3期86-93,共8页李浩君 项静 华燕燕 
2012年度教育部人文社会科学研究项目"mCSCL环境下情景感知性异质学习伙伴生成机制研究"(项目编号:12YJCZH103)的资助;2012年度浙江省教科规划重点研究项目"基于语义网技术的情境感知移动学习系统设计及实证研究"(项目编号:SB116)的资助
随着信息技术的快速发展,mCSCL已成为教育技术学领域新的研究热点,学习伙伴选择合理与否将直接影响着协作学习效率。文章利用mCSCL环境下协作分组伙伴模型,提出了基于KNN的mCSCL学习伙伴分组理论,通过计算学习者之间的相似度和类别权重...
关键词：mCSCL 学习伙伴 移动学习 KNN算法 动态分组 
概念图理论在移动学习资源设计中的应用研究被引量：20
《中国远程教育》2013年第13期76-82,共7页李浩君 项静 吴亮亮 
2012年度教育部人文社会科学研究项目"mCSCL环境下情景感知性异质学习伙伴生成机制研究"(项目编号:12YJCZH103);浙江省教科规划2013年重点研究项目"基于语义网技术的情境感知移动学习系统设计及实证研究"(项目编号:SB116)的资助
移动学习是近年来出现的新型学习方式,移动学习资源是开展移动学习的重要保障。目前移动学习资源设计研究仅强调了资源设计的片段式和微型化,忽视了资源知识点之间的内在关联,一定程度上影响了学习者进行持续而系统的有效学习,降低了移...
关键词：移动学习 移动学习资源 概念图 设计流程 
基于ANFIS的移动学习资源自适应呈现模型研究被引量：3
《现代教育技术》2013年第7期100-105,共6页李浩君 项静 华燕燕 
2012年度教育部人文社会科学研究课题"mCSCL环境下情景感知性异质学习伙伴生成机制研究"(项目编号:12YJCZH103);2013年度浙江省教科规划重点研究课题"基于语义网技术的情境感知移动学习系统设计及实证研究"(项目编号:SB116)的阶段性研究成果
移动学习资源呈现方式合理与否直接影响着移动学习者的学习积极性和学习效率,文章在分析移动学习资源呈现方式影响因素基础上,提出了基于学习者的学习位置、学习需求、网络速率以及设备电量等情景因素组成的移动学习资源自适应呈现函数...
关键词：ANFIS 学习情景 资源呈现 自适应推荐 
从传统流媒体到移动流媒体学习资源转换系统设计与实现被引量：7
《电化教育研究》2013年第4期53-58,共6页李浩君 吴亮亮 邱飞岳 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"mCSCL环境下情景感知性异质学习伙伴生成机制研究"(课题编号:12YJCZH103);浙江省教科规划2013年重点研究课题资助项目"基于语义网技术的情境感知移动学习系统设计及实证研究"(课题编号:SB116)
学习资源是开展各类学习活动的重要基础,流媒体学习资源能为学习者提供生动形象、直观易懂的学习内容,已成为非正式学习领域重要的学习资源类型之一。针对传统流媒体资源丰富性和移动流媒体资源匮乏性的现状,本文首先分析了从传统流媒...
关键词：流媒体 移动学习 移动流媒体 资源转换 
移动学习外文期刊文献统计与定量分析研究被引量：16
《中国远程教育》2013年第3期42-47,共6页华燕燕 李浩君 
2012年度教育部人文社会科学研究课题(编号:12YJCZH103);浙江省教育厅2012年科研项目(编号:Y201226117)的支持
移动学习以其学习方式的便携性、学习内容的个性化、学习情境的感知性、学习过程的交互性等特点,已成为教育技术学研究领域的新热点。本文采用文献计量法与内容分析法,从文献量、作者及研究机构、期刊、主题等方面对2000年至2012年国外...
关键词：移动学习 文献 定量分析 内容分析法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部