江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-c201102097)

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校企合作下构建实训教学学情体系研究被引量：3
《中国成人教育》2015年第11期113-115,共3页于跃忠 
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"基于低碳教学的数控技能校本课程开发研究"(项目编号:C-c/2011/02/097)
实训教学的目标是教师用专业理论和技能武装学生,教给学生在企业环境里应具备的知识,帮助学生学会在企业环境里自由自在、自觉自愿地做人做事。学情分析是对学生学习起点状态的分析和学生潜在状态的分析。学情分析主要包括学生个体的家...
关键词：实训教学 学情分析 教学研究 
基于“低碳教学”数控技能校本课程开发的研究被引量：1
《职业》2013年第27期133-135,共3页于跃忠 
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"基于低碳教学的数控技能校本课程开发研究"(C-c/2011/02/097)
基于"低碳教学"数控技能校本课程是将国家课程和地方课程校本化、个性化,通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校的特点和需要。本文对基于"低碳教学"数控技能校本课程...
关键词：低碳教学 数控技能 校本课程 开发研究 
数控技能低碳教学中的责任感培养
《学园》2013年第21期16-18,共3页于跃忠 
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《基于低碳教学的数控技能校本课程开发研究》的研究成果(编号:C-c/2011/02/097)
数控技能低碳教学中注意培养学生的责任感，是提高数控技能低碳教学质量的重要措施之一。通过数控技能低碳教学中的责任感及其培养，唤起学生学习的动机、激发兴趣、调节情感、磨炼意志、养成良好的性格特征与学习习惯，提高学生低碳的...
关键词：低碳教学 数控技能 责任感 职业能力 
“低碳”数控技能教学探索与实践
《考试周刊》2013年第44期122-123,共2页于跃忠 
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“基于低碳教学的数控技能校本课程开发研究”(C-c/2011/02/097)
数控技能低碳教学是指将“低碳教育”贯穿数控实训教学始终。在原有的数控实训教学中融入“低碳”教育的教学。要坚持以节能、降耗、少污染的低碳机械制造为教学目标．使学生深刻领会低碳制造．并让低碳理念融入学生的日常生活。本文分...
关键词：低碳数控技能教学 必要性 教学原则 教学过程管理 
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