中央高校基本科研业务费专项资金(SK2013017)

作品数:6被引量:13H指数:2
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相关作者:卢冬丽董维春李红王薇王琴更多>>
相关机构:南京农业大学京都大学南京邮电大学更多>>
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相关主题:教育对等模式农科日汉翻译环境教育更多>>
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日本企业社会责任的推行机制及其启示被引量:1
《日语教学与日本研究》2015年第1期175-185,共11页王秀君 卢冬丽 
2013年度中央高校基本科研业务费——南京农业大学人文社会科学研究基金资助(SK2013017)
全球化背景下,国际社会积极倡导企业社会责任,相关研究越来越受到重视。日本CSR研究在亚洲处于领先地位,目前已形成了政府宏观导控、企业主动实施、NGO和NPO组织积极配合、企业自我评估为主、社会监控为辅的多层次全方位的推进机制。经...
关键词:日本 企业社会责任 推行机制 启示 
日本环境教育的演变及其构成被引量:3
《继续教育研究》2015年第6期123-126,共4页卢冬丽 高见茂 
2013年度中央高校基本科研业务费"南京农业大学人文社会科学研究基金"(编号:SK2013017)资助
日本的环境教育以公害教育、自然保护教育为源头,在经历了环境教育的导入期、确立期、发展期后,进入21世纪可持续发展教育期。现在,日本已形成了由政府、地方、学校、企业、NGO/NPO组织共同构建的较为完善的环境教育网络。日本环境教育...
关键词:日本 环境 教育 演变 构成 
教育政策转移理论模型之探究——以日本教育政策转移为例被引量:3
《国家教育行政学院学报》2015年第1期91-95,共5页卢冬丽 董维春 王琴 
2013年度中央高校基本科研业务费专项资金项目(SK2013017)
在历经了公共政策的政策学习、政策扩散研究之后,道罗维茨和马什提出了政策转移的概念,菲利普斯和奥克斯则从比较教育视角通过理论和实证研究构建了教育政策转移的动机模型、转移模型及转移谱系。本研究通过输入与输出的二元路径分析框...
关键词:日本 教育政策转移 教育借鉴 教育贷出 
日本高等教育制度统合与分化的机制分析——基于政府、市场与大学的视角被引量:2
《学术论坛》2014年第11期159-163,共5页卢冬丽 董维春 刘晓光 
2013年度国家自然科学基金青年项目"制度分析视角下大学公益性农技推广组织模式与运行机制研究"(71303117);2013年度中央高校基本科研业务费--南京农业大学人文社会科学研究基金资助(SK2013017)
明治维新至今,日本高等教育制度在政府强制性政策导向与市场诱致性教育诉求的牵引下,历经了高等教育制度的统合、再统合、分化、再分化以及统合与分化并存的复杂过程,高等教育制度的变迁先后经历了国家模式、民主模式、市场模式和全球...
关键词:日本 高等教育制度 统合 分化 机制 
现代农科术语日汉翻译对等模式再探讨被引量:4
《中国科技术语》2014年第5期33-37,共5页李红 卢冬丽 王薇 
江苏省社会科学基金一般项目"农业科技日源词汇汉译受容实证研究"(12YYB005);2014年度日本国际交流基金项目"日中における現代農民職業教育についての比較研究--国際科学文化の交流の視角から";南京农业大学外国语学院课题资助项目"日语借词的汉译演变及本土化研究"(KT2014003);中央高校基本科研业务费-南京农业大学人文社会科学基金资助"农科日源用语外来词内生化现象分析(SK2013017);南京农业大学"高级日语校级精品资源共享课"建设项目;南京农业大学创新性实验实践教学项目(2013sy37)
较之英汉而言,对等翻译是日汉科技术语交流更为适用的原则和标准。农科日语术语利用对等模式汉译更有利于在语言的表层结构、深层结构和交际效果实现结构等值、语义等值和语用等值,从而体现出特殊领域的应用价值和典型性,为译者在科技...
关键词:农科术语 日汉翻译 对等模式 
日本农民职业教育的特点及启示
《长春教育学院学报》2013年第15期133-134,共2页卢冬丽 李红 
2011年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"日本农民职业教育型式研究及对江苏省新型农民培训体系建构的启示"(2011SJD880009);2013年度中央高校基本科研业务费-南京农业大学人文社会科学研究基金资助(SK2013017)
战后,日本从1950至1975年的短短25年间完成了农业现代化、农村城市化和农业人口非农化转移的过程,主要归功于日本的农民职业教育。在分析日本农民职业教育的特点及经验的基础上转变思维观念,加大政策扶持,推进职业资格证书准入制和终身...
关键词:农民职业教育 日本教育模式 特点 启示 
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