中国博士后科学基金(200902085)

作品数：2被引量：57H指数：2
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论教育公平发展的三个基本问题被引量：55
《教育研究》2010年第10期24-32,共9页薛二勇 
中国博士后科学基金会特别资助项目“基础教育区域性公平发展的评估体系及政策工具研究”(项目编号:200902085)的成果之一
教育公平发展面临三个基本问题,即教育成就与教育公平的关系,教育资源与教育公平的关系,学生背景与教育公平的关系。三个问题的科学解答事关教育公平的理论推进与实践导向。在特定的教育标准下,教育效果与教育公平相互促进,教育效果越...
关键词：教育公平 教育成就 教育资源 学生背景 
学校教育与教育公平的政策意蕴--学生组成与教育效果关系的维度被引量：2
《教育发展研究》2010年第4期52-57,共6页薛二勇 
中国博士后科学基金会特别资助项目“基础教育区域性公平发展的评估体系及政策工具研究”(200902085)的部分成果
本文根据"国际教育评估协会"与"国际学生评价项目"的统计分析及相关的实证研究,考察了学校教育与教育公平的深层关系,发现即使考虑学生的社会经济地位及其对学校教育的影响,学校的教育效果仍然存在很大的差异。这说明,学校教育在教育公...
关键词：学校教育 教育公平 学校分层 学校融合 学校同质 
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