全国交通运输职业教育科研项目(2009B04)

作品数:5被引量:31H指数:3
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高职院校创新创业型人才培养模式研究被引量:3
《交通职业教育》2011年第4期4-7,共4页王艳梅 
2010年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目:软件技术专业创业型人才培养模式研究(项目编号:2010SJD880010)阶段研究成果;2009年度全国交通职业教育科研立项项目(B类):高职院校管理类专业创业型人才培养模式研究(项目编号:2009B04)阶段研究成果
"工学结合"的人才培养模式在高职院校已得到普遍推广,其成果主要表现为学生的实践动手能力有较大幅度的提高,但学生的创新创业能力、可持续发展能力不强。究其原因是学校和学生对我国创新型经济趋势的认识不够,学生就业满足于目前大面积...
关键词:高职院校 创新创业型人才:培养模式 
高职院校创新创业型人才培养模式研究被引量:8
《中国人才》2011年第07X期102-103,共2页王艳梅 
2010年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目:软件技术专业创业型人才培养模式研究(项目编号:2010SJD880010)阶段研究成果;2009年度全国交通职业教育科研立项项目 (B类):高职院校管理类专业创业型人才培养模式研究(项目编号:2009B04)阶段研究成果
近年来,浙江民营企业中涌现了一股出国投资创业的热潮,其中不乏成功的案例。将中国民营企业经营模式搬迁到海外,在海外生根发芽、开花结果。这一切靠的是创新创业型人才。创新创业人才的价值不言而喻。作为人才培养的重要组织,高职院校...
关键词:创业型人才 培养模式研究 人才培养目标 浙江民营企业 民营企业经营 素质目标 校企合作办学 专科院校 双师素质 投资创业 
高职院校“工学结合”背景下教学工作状态评价体系研究被引量:4
《中国电力教育(中)》2011年第3期57-58,67,共3页王艳梅 
2009年度中国交通教育研究会课题项目"工学结合人才培养模式下高职教学质量校企共同评价与保障体系的研究与实践"(项目编号:交教研1001-5);2009年全国交通职业教育科研立项项目(B类)"高职院校管理类专业创业型人才培养模式研究"(项目编号:2009B04)的研究成果
"工学结合"的人才培养模式已成为高职院校人才培养模式改革的主要方向,但与之配套的教学工作状态评价体系还不尽完善,仍然存在着传统教学下"关门自评"的烙印,严重影响了"工学结合"人才培养模式的人才培养质量。这其中的根本症结在于评...
关键词:高职院校 教学工作状态评价 评价体系 工学结合 
高职院校管理类专业课程建设综述被引量:4
《中国电力教育》2010年第10期104-106,共3页王艳梅 
江苏省教育科学"十一五"规划课题-"高职财经类课程教学模式创新与学习方式转变的研究"(课题编号:D/2009/01/066);中国交通教育学会科研项目-"工学结合人才培养模式下的课程改革研究"(课题编号:交教研1002-9);2009年全国交通职业教育科研立项项目(B类)-"高职院校管理类专业创业型人才培养模式研究"(课题编号:2009B04)的研究成果
自2007年以来,各高职院校认真贯彻教高2006(14)、(16)号文件精神,结合区域经济发展对人才需求的特点,积极探索以满足企业人才需求为目标的课程改革建设工作。建设过程中,通过依托行业企业,走工学结合、校企合作之路,使高职院校的高职课...
关键词:课程建设 校企合作 仿真模拟 
基于工学结合的高职学生轮岗实训模式研究被引量:12
《职教论坛》2010年第9期63-66,共4页祁洪祥 
2009年全国交通职业教育科研立项项目《高职院校管理类专业创业型人才培养模式研究》,课题编号:2009B04,课题主持人:王艳梅;2009年南京交通职业技术学院科研基金项目《连锁经营管理专业轮岗实训运营机制研究》,课题编目:JQ0913,课题主持人:李颖
轮岗实训是指高职学生在实际经营企业不同岗位进行轮换训练和培养,以达到培养其实践技能和综合素质目的的一种实践教学模式,它是现今实现职业教育目标的非常有效的创新模式。因此,高职院校和企业必须明确其内涵,设计出科学的实施模...
关键词:工学结合 轮岗实训 模式 措施 效果 
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