祁洪祥

作品数：20被引量：58H指数：5
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供职机构：南京交通职业技术学院更多>>
发文主题：融通仓学制成品油税费改革公路客运供应链更多>>
发文领域：经济管理文化科学交通运输工程环境科学与工程更多>>
发文期刊：《改革与战略》《中小企业管理与科技》《江苏经贸职业技术学院学报》《中国物价》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题交通运输职业教育科研项目江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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基于公铁模式的南京联合运输分析
《物流工程与管理》2016年第7期69-71,共3页马耀文 祁洪祥 
文中系南京交通职业技术学院"现代运输组织技术科研创新团队"的研究成果
南京有丰富的铁路和公路资源,以公铁运输方式拉动地区经济发展,具有便利的条件。文中分析了南京公路-铁路联合运输的开展环境和实施现状及改善建议,希望能为南京市公铁联运的发展,提供有价值的理论依据。
关键词：公铁联运 模式 实施建议 
基于“公水”模式的南京联合运输分析
《现代营销（下）》2016年第6期200-201,共2页祁洪祥 马耀文 
南京交通职业技术学院"现代运输组织技术科研创新团队"的研究成果
南京有丰富的水路和公路资源,以公水运输方式拉动地区经济发展,具有便利的条件。本文分析了南京公路-水路联合运输的开展环境和实施现状及改善建议,希望能为南京市公水联运的发展,提供有价值的理论依据。
关键词：公水联运 模式 实施建议 
创新高职院校实训资源构建模式的策略
《实验教学与仪器》2016年第5期70-72,共3页吴志峰 祁洪祥 杭海红 
全国交通运输职业教育教学指导委员会2015年交通运输职业教育科研项目“交通类职业院校‘赛教融合’有效运行机制和驱动力研究”的研究性成果,项目编号:2015B34;南京交通职业技术学院2015年度院级高职教育研究基金项目“高职院校实训资源构建模式研究”的阶段性研究成果之一,项目批准号:15JY108
近年来,各高职院校对实训教育越来越重视,不断加大校内实训资源的建设力度,但现有构建模式存在缺陷,使得实训资源的受众面普遍较窄,资源闲置与浪费现象日益突出。在现有实训资源构建模式的基础上,应创造性地实施＂互联网＋实训项目＂的...
关键词：互联网+实训项目 高职院校 模式 效率 策略 
高职物流管理专业群建设的研究与实践——以南京交通职业技术学院物流管理专业群建设为例被引量：7
《人才资源开发》2015年第12期176-177,共2页祁洪祥 张智昊 
2013年江苏省高等教育教改研究立项课题:"‘游学制’视角下物流管理专业建设管理体制与运行机制研究与实践"阶段研究成果之一(项目编号:2013JSJG363);2013年江苏省教育科学"十二五"规划课题:"高职与普通本科分段培养项目学分互认和课程体系构建研究--以物流管理专业为例"阶段研究成果之一(项目编号:B-b/2013/03/040);中国交通教育研究会2009-2011年度教育科学研究课题项目:工学结合模式下学生职业能力培养研究--以物流管理专业为例阶段成果之一(项目编制:交教研1002-39)
结合南京交通职业技术学院物流管理专业群建设实践总结,分析与研究了专业群建设的必要性,阐述了专业群的概念、专业群构建原则与方法,总结了专业群建设主要内容,分析指出了专业群建设实践中存在的不足并提出了相应解决方法,为专业群建...
关键词：物流管理 专业群 课程体系 实训基地 
“公铁水游学制”人才培养体制实施条件与学分互认的思考被引量：6
《职教论坛》2014年第12期68-70,共3页王艳梅 祁洪祥 
江苏省高等教育教改研究立项课题"‘游学制’视角下物流管理专业建设管理体制与运行机制研究与实践"(编号:2013JSJG363);主持人:王艳梅;江苏省教育科学"十二五"规划课题"高职与普通本科分段培养项目学分互认和课程体系构建研究"(编号:B-b/2013/03/04);主持人:王艳梅
南京交通职业技术学院、江苏海事职业技术学院、南京铁道职业技术学院三所在宁交通类高职院校,为充分发挥各自教学资源优势,更好地适应江苏交通综合运输体系对复合型人才的需求,构建了江苏交通职业教育联合体,提出了"公铁水游学制"的人...
关键词：游学制 学分互认 学分认定标准 
基于货运集约化经营模式的江苏甩挂运输应用研究被引量：1
《中小企业管理与科技》2014年第20期181-182,共2页马耀文 祁洪祥 
NJ201207江苏省道路交通节能减排工程技术研究中心计划项目<江苏省汽车甩挂运输运作机制研究>;CX1307江苏省大学生创新训练项目<南京市甩挂运输运行模式的调研>
本文通过对甩挂运输模式相关的经营管理方法进行调研和分析,总结和建议提升企业甩挂运输的营运效率的经营管理方法,以降低运输成本,提高经济效益。
关键词：集约化经营 甩挂运输 
基于教师个体视角对学生评教影响因素的探析被引量：5
《教育与职业》2014年第3期103-105,共3页黄体允 祁洪祥 
中国交通教育研究会2012-2014年度教育科学研究课题"交通运输业转型发展对运管类人才的需求与培养创新研究--以江苏为例"(项目编号:交教研1202-178;项目主持人:黄体允);中国交通教育研究会2009-2011年度教育科学研究课题"工学结合模式下学生职业能力培养研究--以物流管理专业为例"(项目编号:1002-39;项目主持人:祁洪祥)的部分研究成果
高职院校在内涵发展阶段,更加重视对教学质量的监控与评价。学生评教以其易测量性、不可替代性被广泛应用。文章在调研的基础上,分析了学生评教活动的客观性、相对稳定性、主观性和随意性,基于教师个体视角探讨和分析了学生评教结果的...
关键词：高职教育 教学质量 学生评教 评价偏差影 响因素 
基于教师个体视角对学生评教活动的改进建议被引量：1
《教育与职业》2013年第14期116-117,共2页黄体允 王艳梅 祁洪祥 
江苏省高等教育教改立项研究项目"‘入门-入行-入职’递进式的高职教育课程与教学内容体系改革研究与实践"(项目编号:2011JSJG356;项目主持人祁洪祥);江苏省职业教育教学改革研究课题项目"‘大物流’格局下物流管理专业人才培养方案开发研究"(项目编号:GYA9-A-2;项目主持人祁洪祥)的阶段性研究成果
学生评教作为高职院校内涵发展阶段的教学质量监控与评价手段,目前得到广泛推广与应用,有其客观合理性。文章基于教师个体视角,在解析可能导致学生评教结果出现偏差的影响因素的基础上,从教师本身、教学质量监管部门、管理部门方面提出...
关键词：质量管理 学生评教 偏差 
游学制背景下“本专科分段式”人才培养体制的思考——以南京交通职业技术学院物流管理专业为例被引量：6
《中国电力教育》2012年第12期36-37,共2页祁洪祥 
交通职业教育教学指导委员会2011年交通运输职业教育科研项目"‘大物流’格局下物流管理专业人才培养模式的研究与实践"(课题编号:2011B34);2011年江苏省高等教育教改立项研究课题项目"‘入门-入行-入门’递进式高职教育课程与教学内容体系改革研究与实践"(项目编号:2011JSJG356)的阶段性研究成果
随着南京产业结构的调整,现代物流企业人才需求规格发生了较大的变化。现代物流企业对人才需求从单一行业技能型人才向复合领域的高端技能型人才转变。面对这一形势,以"游学制"为平台,尝试整合南京地区交通类高院职院教学资源优势,积极...
关键词：游学制 分段人才培养 高端技能型复合人才 
大物流格局下高职院校三维度培养复合型物流管理人才的方式研究被引量：2
《江苏经贸职业技术学院学报》2012年第4期63-65,72,共4页祁洪祥 纪正广 
交通职业教育教学指导委员会2011年交通运输职业教育科研项目"‘大物流’格局下物流管理专业人才培养模式研究与实践"(2011B34);第一期江苏省职业教育教学改革研究课题"‘大物流’格局下物流管理专业人才培养方案开发研究"(GYA9A-2);南京交通职业技术学院科研项目"江苏大交通管理体制下的物流管理专业结构研究"(JR1007)
主要研究大物流格局下高职院校培养适合社会所需的物流人才问题。通过分析现有物流人才需求现状和培养中存在的问题,提出三维度培养社会所需复合型物流人才的措施。
关键词：大物流 高职 三维度 游学制 
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