江西省教育科学“十二五”规划课题(11YB027)

作品数：4被引量：0H指数：0
导出分析报告
相关作者：黄敏若仇敬东周琢虹更多>>
相关机构：南昌师范高等专科学校更多>>
相关期刊：《大江周刊（论坛）》《科技视界》《科技信息》更多>>
相关主题：五年一贯制师范生信息化教学设计信息化教学设计更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
五年一贯制农村定向师范生信息化教学设计存在的问题及对策研究
《大江周刊（论坛）》2013年第4期309-311,共3页黄敏若 周琢虹 雷莉 
江西省教育科学“十二五”规划2011年度课题《江西省五年一贯制农村定向师范生教育技术能力现状调查研究》（编号：11YB027）、江西省高等学校2012年省级教改课题《项目教学法在五年一贯制定向师范生职业技能训练中的实践与研究》（编号：JXJG-12-27-5）,南昌师范高等专科学校2012年度校级课题《定向师范生信息化教学设计能力的现状调查研究》（编号：NSYB-12-10）研究成果之一.
信息化教学设计是信息技术在教育领域渗透下的必然趋向，也是师范生日后教学工作的必备技能。本文针对五年一贯制农村定向师范生的特点，通过文献研究、问卷调查、实地调研和访谈，力求从多个视角发现定向师范生信息化教学设计中存在的...
关键词：信息化教学设计 定向师范生 问题 原因 对策 
五年一贯制农村定向师范生教学技能训练的培养途径与策略
《大江周刊（论坛）》2013年第2期157-158,共2页黄敏若 仇敬东 
江西省教育科学“十二五”规划2011年度课题《江西省五年一贯制农村定向师范生教育技术能力现状调查研究》（编号：11YB027）;江西省高等学校2012年省级教改课题《项目教学法在五年一贯制定向师范生职业技能训练中的实践与研究》（编号：JXJG-12-27-5）;南昌师范高等专科学校2012年度校级课题《定向师范生信息化教学设计能力的现状调查研究》（编号：NSYB-12-10）研究成果之一.
五年一贯制农村定向师范生是一个特殊的群体，符合当前较偏远落后农村地区的小学教师需求。它有别于早期中专层次小学教师以及高中起点三年制专科小学教师的培养，定向生需要在五年的时间里完成高中知识和相当于专科程度的知识学习，同...
关键词：教学技能 双师型 定岗实习 微格教学 
定向师范生信息化教学设计能力现状调查研究
《科技视界》2012年第28期15-16,共2页黄敏若 
江西省教育科学"十二五"规划2011年度课题(编号11YB027);<江西省五年一贯制农村定向师范生教育技术能力现状调查研究>;江西省高等学校2012年省级教改课题(编号JXJG-12-27-5);<项目教学法在五年一贯制定向师范生职业技能训练中的实践与研究>;南昌师范高等专科学校2012年度校级课题(编号NSYB-12-10);<定向师范生信息化教学设计能力的现状调查研究>研究成果之一
为了响应国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)所提出的"强化信息技术应用,提高教师应用信息技术水平"的要求,对南昌地区首届五年一贯制定向师范生的信息化教学能力现状进行调查,以采取相应措施提高定向师范生的职业技能水平,...
关键词：定向师范生 信息化 教学设计 
项目教学法在网络课程设计中的应用与研究
《科技信息》2012年第3期53-53,59,共2页黄敏若 
基金项目：江西省教育科学“十二五”规划2011年度课题.编号11YB027.《江西省五年一贯制农村定向师范生教育技术能力现状调查研究》研究成果之一.
提高农村定向师范生信息技术水平和实践动手能力，最终提高学生职业技能和就业适应能力是师范院校教育的根本任务。操作性强是信息技术课程重要特点之一，传统的教学模式已不适应该课程发展的需求。项目教学法强调“以学生为主体，以能...
关键词：项目教学法 技能 协作 实践 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部