江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201302233)

作品数：3被引量：11H指数：1
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相关机构：常州市教育科学研究院常州市第二中学更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《中学政治教学参考》《文教资料》更多>>
相关主题：复习课教学复习课高中思想政治教学目标教学结构更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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依托地方文化资源引导学生“参与式”学习被引量：1
《文教资料》2015年第18期158-159,共2页张珩 
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“高中政治参与式教学范式研究”研究成果之一,课题批准号:B-b/2013/02/233
＂参与式＂教学是一项十分有效的教学方式。地方文化资源在参与式教学中具有特殊价值。在思想政治课教学中,可以充分运用地方文化资源,通过＂参与式＂教学,激发学生学习积极性,提高学生参与度,最终实现思想政治课塑造人、培养人的目标。
关键词：“参与式”教学 地方文化资源 思想政治课教学 常州 
让课堂“秀”出来——基于谈话节目的视角
《中学政治教学参考》2015年第12期30-31,共2页孙蓉 
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“高中政治参与式教学方式研究”(课题批准号:B-b/2013/02/233)的阶段性研究成果
＂脱口秀＂（talk show）是当今社会比较流行的电视节目形式之一。这类节目通过主持人、嘉宾、观众的共同参与和直接对话,在生动活泼的气氛中,围绕某个话题或个案展开即兴、双向、平等的交流,经过叙述、讨论或辩论等形式各抒己见,
关键词：电视节目形式 谈话节目 社会比较 谈话类节目 教学效果 主权国家 政治生活 高中政治 审议结果 课堂教学 
基于复习课教学型态的思考——以高中思想政治复习课为例被引量：10
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2014年第6期48-50,共3页龚国胜 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点课题<高中政治参与式教学范式研究>(课题批准号:B-b/2013/02/233)的阶段性研究成果
复习课作为一种常见的教学型态,目前还存在着复习目标不明晰、教学结构混乱和无视学生主体地位的问题。作为巩固和深化所学内容的复习课,必须设置有别于新课的教学目标,架构合理的教学结构,让学生深度参与教学过程。只有这样才能确保复...
关键词：复习课教学 教学目标 教学结构 深度参与 
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