全国教育科学“十二五”规划课题(PLA112137)

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相关作者:徐益亮晨曦侯辉邵飞路丙辉更多>>
相关机构:安徽师范大学浙江大学华南师范大学安徽理工大学更多>>
相关期刊:《沈阳大学学报(社会科学版)》《山东青年政治学院学报》《扬州大学学报(高教研究版)》《山西大同大学学报(社会科学版)》更多>>
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民办中学德育工作的困境及出路被引量:2
《宁波大学学报(教育科学版)》2014年第6期56-60,共5页路丙辉 徐益亮 沈模青 
全国教育科学"十二五"规划课题(PLA112137)
作为基础教育的"弱势群体",目前民办中学的德育工作仍不尽人意。主要表现为:只重理论说教,而忽视实际效果的德育方式;强调品德认知,而轻视品德践履的德育过程以及多功利实用,少精神引导的德育价值。之所以如此,主观上源于教育者对德育...
关键词:民办中学 德育工作 困境 出路 
学校仪式思想政治教育之社会价值被引量:2
《长春理工大学学报(社会科学版)》2014年第7期161-163,共3页邵飞 徐益亮 侯辉 
全国教育科学"十二五"规划课题(PLA112137);安徽理工大学2012年教研项目"学分制下高校实践育人体系的设计优化"(20120474)
学校仪式活动是社会活动大系统的一部分,社会文化的发展制约和影响着学校仪式的变化发展,同时学校仪式活动也产生着重要的社会价值。学校仪式的思想政治教育之社会价值是指作为思想政治教育重要形式的学校仪式活动对社会的发展所产生的...
关键词:仪式 学校仪式 思想政治教育 社会价值 
学校仪式的思想政治教育价值之失落与实现
《山西大同大学学报(社会科学版)》2014年第5期76-81,共6页徐益亮 
全国教育科学"十二五"规划课题(PLA112137)
学校仪式具有重要的思想政治教育价值,但目前却出现了不同程度的形式化、程式化和神秘化等不良倾向。新时期学校仪式建设与优化,要坚持主体性原则,尊重学生的自主性、培养创造性、突出发展性,立足实际,走进生活,贴近学生;坚持协调性原则...
关键词:学校仪式 思想政治教育价值 失落 实现 
学校仪式的思想政治教育个体价值研究被引量:1
《山东青年政治学院学报》2014年第1期114-117,共4页徐益亮 
全国教育科学"十二五"规划课题(PLA112137)
作为一种特殊的思想政治教育形式,学校仪式具有重要的思想政治教育价值。思想政治教育不仅具有突出的社会价值,而且更为重要和根本的还在于它的个体价值。个体价值不仅是社会价值实现的基础和前提,而且是思想政治教育的终极追求。学校...
关键词:学校仪式 思想政治教育 个体价值 
学校仪式的思想政治教育功能研究被引量:4
《内江师范学院学报》2014年第1期111-115,共5页徐益亮 晨曦 
全国教育科学"十二五"规划课题(编号:PLA112137)
学校仪式是一种特殊的教育样式,具有重要的思想政治教育功能。学校仪式的思想政治教育功能指学校仪式具备完成思想政治教育的客观效能及对于思想政治教育活动的开展所产生的积极作用。学校仪式的思想政治教育功能主要表现为:丰富思想政...
关键词:仪式 学校仪式 思想政治教育 功能 
提高青少年网络德育实效性的有效途径——网络德育的现状、原因及路径选择被引量:1
《宜宾学院学报》2013年第10期120-124,共5页徐益亮 
全国教育科学"十二五"规划课题(PLA112137)
网络德育在迅速发展的同时也凸显了诸如观念滞后、资源不整、支撑无力等不可忽视的问题。这既与教育者思想理念陈旧和网络德育研究不足有关,也存在德育资源匮乏和德育环境污染等客观因素。树立德育空间网络化的新观念、完善校园网络德...
关键词:青少年 网络德育 现状 原因 路径 
当代大学生的道德状况及教育引导对策被引量:4
《沈阳大学学报(社会科学版)》2013年第5期664-667,共4页徐益亮 
全国教育科学"十二五"规划课题(PLA112137)
分析了当代大学生的道德状况,认为存在的问题主要表现在重利轻义的义利观、重个人轻集体的个人观和功利主义爱情观等方面。这既与大学生对自身道德修养的漠视和疏于自律有关,又与学校教育的不足和不良社会风气的影响相联。提出加强大学...
关键词:大学生 道德状况 教育引导 
关于思想政治教育美的若干思考被引量:1
《扬州大学学报(高教研究版)》2013年第5期64-67,共4页徐益亮 
全国教育科学"十二五"规划课题(PLA112137)
以美学观照思想政治教育,是匡正思想政治教育异化的需要,是"以美辅德"的必然要求和思想政治教育的应有之义。思想政治教育美的标准是关涉思想政治教育美的本质衡量的重要尺度。思想政治教育美的本质在于人的本质,在于受教育者自由全面...
关键词:思想政治教育 美学观照 美的标准 美的本质 
马克思主义哲学视阈下哲学基本问题的再思考
《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》2013年第5期51-53,共3页徐益亮 
全国教育科学"十二五"规划课题(项目编号:PLA112137)
哲学基本问题是贯穿哲学史的一条基本的线索。在对思维与存在的关系问题为什么是哲学的基本问题的解释上,旧的解释体系在总体上存在尚未摆脱近代形而上学倾向之嫌,而真正的解释应该立足于哲学本身,立足于自由与必然的关系这一人类世界...
关键词:哲学基本问题 思维与存在 自由与必然 
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