网络德育

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刍议高校网络德育信息资源的开发与利用
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》2025年第2期94-100,共7页肖钢 朱崔若彤 
吉林省教育科学规划课题(GS18094)。
在高校网络德育工作中,积极探索信息资源的有效开发和应用,有助于提高网络德育工作影响力,使高校网络德育工作获得更加丰富的资源供给。文章基于完善网络信息基础设施、完善网络服务、构建网络德育资源的交流共享机制、拓展多元的网络...
关键词：高校网络德育 信息资源开发 信息资源利用 
听障儿童网络德育教育初探
《课堂内外（高中版）》2024年第31期64-65,共2页符斯慧 
在当今信息化社会中,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,网络已经渗透到人们日常生活的各个方面,它成为我们学习、交流、娱乐的平台。随着互联网的不断普及,我国网民规模持续增长。未成年人是不折不扣的“网络原住民”。根据中国互联...
关键词：听障儿童 持续增长 网民规模 网络德育教育 青少年网民 互联网 未成年人群体 亿人 
数字化背景下初中网络德育的现实价值、问题隐忧与优化途径
《当代家庭教育》2024年第9期106-110,共5页许天馨 
数字化背景下,进行初中网络道德教育是建设社会主义文明的现实要求和必然趋势。初中网络道德教育的建设肩负着建设和谐网络空间、强调教育的育人本质、落实立德树人任务和促进初中生道德全面发展的重任。但在一定程度上,初中网络道德教...
关键词：初中生 网络道德 网络道德教育 
微时代青少年网络德育中的中华优秀传统礼文化融入
《中学教学参考》2023年第33期83-85,共3页潘锦辉 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年度开放课题立项“‘双减’政策背景下的中小学积极教育体系建构研究”(KCA2022036)。
网络是21世纪青少年最重要的数字媒介工具,基于微时代对青少年网络道德行为提出更高标准和要求的现实背景,文章以中华优秀传统礼文化为起点,对青少年网络德育问题进行深入的研究,充分发掘中华优秀传统礼文化中丰富的社会文明价值,以中...
关键词：微时代 网络德育 中华优秀传统礼文化 融入 
新时代网络德育生态治理的困境及出路
《教育学文摘》2023年第2期80-82,共3页孙杰 
一、网络德育生态的内涵1.网络德育生态“生态”一词从其早期发展进程来看,在我国传统社会以及古希腊时期都有不同的表现。德国生物学家海克尔于1866年所著的《有机体的普通形态学》一书中最早提出了“生态学(Ecology)”概念,指出“生...
关键词：网络德育 德国生物学家 德育生态 海克尔 生物与环境 生态治理 困境及出路 普通形态学 
提升青少年网络德育实效性的路径研究
《教育实践与研究》2023年第18期29-32,共4页杨凯 
随着互联网的迅猛发展,“互联网+”在各个领域取得了长足发展,但学校德育工作与互联网并未深度融合,网络德育研究目前还过多存在于理论层面,缺乏足够的实践探索。探究提升青少年网络德育实效性的有效路径,营造健康有序的社会网络环境,...
关键词：青少年 网络德育 德育工作 培养路径 
基于结构方程模型的医科院校大学生网络德育教育实效性研究
《美眉》2023年第4期0037-0039,共3页谢胜蓝 乔杉 
高校网络德育教育实效性研究是评估德育教育效果的重要手段,本文基于结构方程模型对医科院校大学生网络德育教育实效性深入探究,研究表明施教主体、施教客体、施教过程均对于医科院校大学生网络德育教育实效性有正向影响,且效果最优为...
关键词：网络德育教育 实效性 医科院校 结构方程模型 
基于民办艺术类高职特点的德育模式创新与实践研究——以江南影视艺术职业学院为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期42-45,共4页李楠楠 
江苏省职业技术教育学会2021-2022年度职业教育研究立项课题“互联网+背景下职业院校德育模式创新研究”研究成果。课题编号:XHYBLX2021001。
江南影视艺术职业学院根据民办艺术类高职自身特点,积极致力于德育模式创新与实践研究。构建“三位一体”思政课程新体系,创新实施“线上线下同频,大小课堂共振,校内校外相融”的混合教学模式,“美育思政”将德育教育与专业教学深度融合...
关键词：民办院校 思政课教学 网络德育 实践创新 
新时代网络德育生态治理的困境及出路被引量：1
《教育理论与实践》2023年第3期12-15,共4页孙杰 
2022年度山东省人文社会科学课题高校德育教育研究专项“新时代高校德育生态研究”(课题编号:2022-XXDY-10)的研究成果。
网络德育有其自身的生态,是一个内外联动的有机系统。网络空间的复杂性与德育的复杂性,网络德育的虚拟性与现实性、稳定性与开放性,催生了网络德育主体感虚无倾向、教育内容价值引领不到位、教育环境潜在性风险增加以及与现实德育耦合...
关键词：新时代 网络德育 网络德育生态治理 德育主体 内容治理 环境治理 方式治理 
青少年网络德育管理方法探究
《品位·经典》2022年第19期142-144,共3页杨凯 吕文虎 
笔者对各年龄段青少年的网络道德素养和各级各类学校的网络德育工作情况,进行了调查,发现在网络德育工作中存在的现实问题呈现为参与主体尚未形成正确的网络道德观念,网络德育资源不丰富,网络德育师资队伍缺乏,缺乏对学生心理疏导的网...
关键词：青少年 网络德育 德育评价机制 
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