教育部人文社会科学研究基金(11YJC850002)

作品数：16被引量：55H指数：4
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相关作者：巴战龙滕星陈学金海路更多>>
相关机构：北京师范大学中央民族大学中国人民大学更多>>
相关期刊：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》《河西学院学报》《当代教育与文化》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》更多>>
相关主题：裕固族教育人类学人口较少民族人类学教育研究更多>>
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贺卫光:裕固族研究目前正处于历史上最好的时期——裕固族文化精英书面访谈系列之三
《河西学院学报》2016年第6期20-27,共8页巴战龙 
教育部人文社会科学研究一般项目"裕固族国族认同建构的社会过程--一项历史与政治民族志研究"(批准号:11YJC850002)
贺卫光是国内外学术界知名的裕固族研究专家。在访谈录中,他指出,裕固族研究目前处于历史上最好的时期,年轻学者层出不穷预示着裕固族研究将迎来一个进一步提升研究水平的时代机遇,这将使裕固族研究在国际学术界有更多的声音。作为本族...
关键词：裕固族 文化精英 田野调查 理论构建 裕固学 
动情的观察者与历史感的抒写——对铁穆尔文集《苍天的耳语》的人类学阐释被引量：4
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》2016年第5期77-85,共9页巴战龙 
教育部人文社会科学研究一般项目"裕固族国族认同建构的社会过程--一项历史与政治民族志研究"(项目编号:11YJC850002)部分成果
铁穆尔是当代裕固族作家群中最富代表性的作家。本文从人类学视角出发对他的文集《苍天的耳语》展开分析和阐释,进而发现:从血缘和业缘维度看,铁穆尔虽有着模糊的身份,但这位"动情的观察者"却坚持不懈地以破解"尧熬尔之谜"为其文化使命...
关键词：裕固族 田野调查 历史感 叙述 认同 人类学 
裕固族教育研究的新成果——《肃南裕固族自治县第一中学校志》述评
《河西学院学报》2016年第3期36-40,共5页巴战龙 
教育部人文社会科学研究一般项目"裕固族国族认同建构的社会过程--一项历史与政治民族志研究"(项目编号:11YJC850002);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"人口较少民族聚居区双语教育改革发展研究"(项目编号:310422101)
《肃南裕固族自治县第一中学校志》是裕固族聚居区第一本现代学校志,它的出版发行是裕固族教育研究发展和创新的标志性成果之一,值得向学术界与教育界推荐。通过对该校志述评,力求使人们形成一种认识,即无论作为学术产物还是研究方法,...
关键词：人口较少民族 学校志 裕固族教育研究 教育人类学 
裕固族在中国 裕固学在世界——再谈关于构建“裕固学”的几点思考被引量：1
《青海民族大学学报（社会科学版）》2016年第2期128-131,共4页巴战龙 
作者主持的教育部人文社会科学研究一般项目"裕固族国族认同建构的社会过程--一项历史与政治民族志研究"(项目编号:11YJC850002);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"人口较少民族聚居区双语教育改革发展研究"(项目编号:310422101)的阶段性研究成果
2014年是裕固学元年,换言之,裕固学是一门新兴的社会科学,因此,究竟如何构建"裕固学"这一问题将成为激励和困扰数代裕固学界志士才俊的"重大问题"。基于过程视角看待学科发展,厘定裕固学的研究对象是明晰其学科定位的基础和前提,而明晰...
关键词：裕固族 裕固学 人类学 知识生产 社会科学 
如何打造双语家庭——裕固族语言文化遗产传承问题研究被引量：14
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2016年第5期58-63,共6页巴战龙 
教育部人文社会科学研究一般项目"裕固族国族认同建构的社会过程--一项历史与政治民族志研究"(11YJC850002);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"人口较少民族聚居区双语教育改革发展研究"(310422101)阶段性成果
当前裕固族语言趋于濒危有多种原因,但主要原因在于裕固族聚居区家庭转用汉语,而家庭转用汉语的关键在于家长没有坚持用本族语言对子女进行教育,因此打造裕汉双语家庭是保护和传承裕固族语言文化遗产的关键举措。为了给打造双语家庭提...
关键词：人口较少民族 双语家庭 家庭政策 语言政策 教育人类学 
钟进文:田野的见微知著与文本的多元阐释——裕固族文化精英书面访谈系列之二
《河西学院学报》2015年第4期6-11,共6页巴战龙 
教育部人文社会科学研究一般项目"裕固族国族认同建构的社会过程--一项历史与政治民族志研究"(项目编号:11YJC850002)
钟进文是当代国内外学术界公认的裕固族研究的领军人物。在访谈录中,他指出,进入21世纪以来裕固族研究有两大变化,一是研究领域不断扩大,二是研究队伍呈现出规模化和组织化状态。他希望年轻一代学者要立足本土、积极进取,最为重要的是...
关键词：裕固族 文化精英 田野调查 文本阐释 裕固学 
铁穆尔:非虚构文学写作实践及其他——裕固族文化精英书面访谈系列之一被引量：2
《河西学院学报》2015年第1期21-25,共5页巴战龙 
教育部人文社会科学研究一般项目"裕固族国族认同建构的社会过程--一项历史与政治民族志研究"(项目编号:11YJC850002)
铁穆尔是目前最广为人知且备受推崇的裕固族学者型作家。在访谈录中,他指出,非虚构文学的核心价值在于人性的表达和真相的追寻;对裕固族作家文学而言,非虚构文学写作实践拓展和开阔了作家思考、写作和表达的边界。
关键词：裕固族 文化精英 非虚构文学 裕固学 
关于构建“裕固学”的几点思考被引量：8
《河西学院学报》2014年第6期22-26,共5页巴战龙 
教育部人文社会科学研究一般项目"裕固族国族认同建构的社会过程--一项历史与政治民族志研究"(项目编号:11YJC850002)
现代意义上的裕固族研究走过了近130年的发展历程,已经发展成为一个综合性的学术领域。根据21世纪以来所取得的系列成就和面临的诸多挑战,学界同仁应集合力量、共同努力把裕固族研究提升到裕固学这一新的学术境界。为了实现这一学术飞跃...
关键词：裕固族 裕固族研究 裕固学 民族学 
裕固族学校舞蹈教育发展刍议——以乡土教材《裕固族舞蹈》为中心被引量：8
《民族教育研究》2014年第3期109-114,共6页巴战龙 
教育部人文社会科学研究一般项目"裕固族国族认同建构的社会过程--一项历史与政治民族志研究"(项目编号:11YJC850002)阶段性研究成果之一
当前包括舞蹈教育在内的艺术教育已得到国家教育行政部门前所未有的重视和支持,然而在人口较少民族——裕固族聚居区的学校教育中却存在一种显性矛盾,即一方面儿童青少年对艺术教育的需求较为强烈,希望能通过教育习得发挥能歌善舞的"艺...
关键词：乡土教材 舞蹈教育 教育人类学 裕固族教育研究 
中国教育人类学新进展——人类学学者访谈录之六十九被引量：9
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2014年第2期89-95,共7页巴战龙 海路 陈学金 滕星 
教育部人文社会科学研究一般项目(项目编号:11YJC850002);中央民族大学自主科研项目"教育人类学的理论;方法与应用研究"(批准日期:2011-05-10)
经过三十余年的发展,中国教育人类学学科快速发展并取得了一定的成就。作为学科发展历程的亲历者和促进者,滕星教授指出,中国教育人类学目前仍处于"初步学术化"的发展阶段,但正在迈向组织化和专业化发展的新阶段,并随着与国外学术交流...
关键词：教育人类学 民族志 学科建设 学术文化 学术共同体 
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