江西省教育科学“十五”规划课题(04YB253)

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新时期中小学教师继续教育课程设置原则被引量：2
《赣南师范学院学报》2007年第5期102-104,共3页陈绍富 李荣华 
江西省教育科学"十五"规划课题(04YB253)
在终身教育和基础教育课程改革的背景下,中小学教师继续教育要适应社会经济发展的需要,课程设置应遵循时代性原则、开放性原则、发展性原则、主体性原则、师范性原则和实效性原则。
关键词：中小学教师继续教育 课程设置 教师教育 
成人高等师范教育应对基础教育课程改革的思考
《赣南师范学院学报》2006年第4期50-52,共3页陈绍富 李静泉 
2004年江西省教育科学"十五"规划课题"成人高等教育课程体系改革研究"(04YB253)
新一轮国家基础教育课程改革对我国中小学教师队伍的知识、素质和能力提出了新的更高的要求。作为为基础教育培养和培训师资的成人高等师范教育应该积极主动应对,在人才培养模式、专业设置、课程设置、教学内容和教学方法与手段等方面...
关键词：基础教育 课程改革 成人高等师范教育 
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