国家社会科学基金(BJA120080)

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相关作者：徐国庆唐正玲郭月兰李政张宇更多>>
相关机构：华东师范大学上海市教育委员会更多>>
相关期刊：《教育研究》《浙江工商职业技术学院学报》《现代教育管理》《职教论坛》更多>>
相关主题：职业教育专业教学新职业主义专业教学标准智能化更多>>
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以教育对象为主体的职业教育发展现状研究
《机械职业教育》2019年第5期8-11,共4页凡敏 
国家社科基金教育学一般课题"职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究"(课题编号:BJA120080)的阶段性研究成果
在职业教育蓬勃发展的今天,职业教育发展面临着诸多选择,以教育对象为主体,是真正从"如何培养合格的技能人才?"出发进行的比较有针对性职业教育发展研究。寻其根源,就在于学校输出于社会的"产品"能否适应国家的需求、社会的需要。文章...
关键词：职业教育认知转变 以教育对象为主体 现状及对策 
职业教育国际合作的文化分析框架及其实证被引量：2
《现代教育管理》2016年第5期79-85,共7页贺艳芳 徐国庆 
国家社科基金教育学"十二五"国家一般课题"职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究"(BJA 120080);辽宁省教育科学规划课题"职教集团内中高职人才培养衔接机制研究"(JG13ZXY05)
在职业教育国际化进程中,如何减少和避免因文化差异导致的阻隔效应是必须思考的重要问题。综合霍夫斯泰德和"GLOBE-研究"的结果,可以得到分析职业教育国际合作的理论分析框架。基于此分析框架,以中德职业教育合作为实例开展实证研究,发...
关键词：职业教育 国际合作 文化分析框架 
新职业主义时代特征下国家专业教学标准建设策略被引量：11
《职教论坛》2016年第4期24-27,共4页张宇 徐国庆 
国家社科基金教育学"十二五"国家一般课题"职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究"(编号:BJA120080);主持人:徐国庆
新职业主义时代特征下,随着技术革新和全球化竞争的激烈加剧,工作领域出现了一些新的变化趋势,如工作中知识含量比重增长,工作不断增加高技能劳动力需求,职业分工出现两极化,小批量、柔性化生产方式促使工作生产组织内部发生变化等等。...
关键词：新职业主义 职业教育 国家专业教学标准 
经贸类专业国家专业教学标准开发的特殊问题研究被引量：2
《职教论坛》2016年第4期28-31,共4页李添甜 李政 
国家社科基金教育学"十二五"国家一般课题"职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究"(编号:BJA120080);主持人:徐国庆
经贸类专业的发展和经贸类专业人才的需求都受经济发展的影响较大,这势必会影响到职业院校对经贸类专业人才的培养。经贸类专业的职业活动有其自身的特殊性,而对经贸类专业国家专业教学标准开发的特殊问题研究就是以分析经贸类工作人员...
关键词：经贸类专业 职业活动 国家专业教学标准 
职业教育国家专业教学标准开发技术框架设计被引量：40
《教育科学》2016年第2期80-86,共7页李政 徐国庆 
国家社科基金教育学"十二五"国家一般课题"职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究"(批准号:BJA120080);主持人:徐国庆
职业教育国家专业教学标准的建立应坚持内容上"统一性与多样性"相结合、方法上"规范性与灵活性"相结合、行动上"原则性与操作性"相结合的功能定位。标准的编制应采用以专业大类为单位,以课程模块为抓手的编制范式,并可借鉴美澳等国职业...
关键词：职业教育 国家专业教学标准 开发 技术框架 
智能化时代职业教育人才培养模式的根本转型被引量：380
《教育研究》2016年第3期72-78,共7页徐国庆 
国家社科基金(教育学)“十二五”国家一般课题“职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究”(课题批准号:BJA120080)的研究成果
智能化生产系统对技术技能人才工作模式有五个根本性影响,即工作过程去分工化、人才结构去分层化、技能操作高端化、工作方式研究化及服务与生产一体化。智能化生产系统需要高度复合的专业型技术技能人才,他们是支撑未来工业的基础力量...
关键词：职业教育 智能化时代 人才培养模式转型 
从任务到项目:职业教育课程模式发展的逻辑被引量：32
《机械职业教育》2016年第3期1-7,共7页徐国庆 
国家社科基金教育学 "十二五 "国家一般课题 "职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究"(课题编号:BJA120080;课题负责人:徐国庆)研究成果
自俄罗斯制以来,"任务"作为联系工作与课程的纽带,一直是支持职业教育课程理论的核心概念。在福特主义时代,与高度分工的工作模式相适应,当时的"任务"指的是完整工作过程的一个局部环节;然而智能化时代,在自动化技术与新型生产组织方式...
关键词：职业教育 课程模式转型 发展逻辑 
基于学习分析的职业教育项目教学设计模型被引量：65
《职教论坛》2015年第18期4-11,共8页徐国庆 
国家社科基金教育学"十二五"一般课题"职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究"(编号:BJA120080);主持人:徐国庆
项目教学是目前职业教育教学改革的热点与方向。然而尽管它在理论上备受青睐,实践效果却并不十分成功,出现了许多偏离最初理念追求的教学现象。要实施好项目教学,有必要进一步探索其本质,并深化对其设计的研究。项目教学是一种基于行动...
关键词：职业教育 项目教学 学习模型 活动结构 
英国职业教育专业教学标准开发技术方案被引量：10
《职教论坛》2015年第7期88-92,共5页李添甜 徐国庆 
国家社科基金教育学"十二五"国家一般课题"职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究"(编号:BJA120080);主持人:徐国庆
在职业教育专业教学标准的开发过程中,由于各国职业教育体系存在较大的差异,英国并没有与我国完全对应的"职业教育专业教学标准"这一概念,在性质和功能上与之相接近的概念是QCF中的学习单元。英国的专业教学标准是通过从NOS到课程转换...
关键词：开发过程 呈现方式 学习单元 
职业教育教材设计的三维理论被引量：65
《华东师范大学学报（教育科学版）》2015年第2期41-48,共8页徐国庆 
国家社科基金教育学"十二五"国家一般课题"职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究"(课题编号:BJA120080)
在项目课程理念的引领下,职业教育教材设计出现了单一化趋势,这是不合理的。职业教育专业性质、课程性质的多样化,内在地要求职业教育教材模式多样化。职业教育教材设计模式可从三个维度、九种水平进行定位,即职业—可区分为相关、任务...
关键词：职业教育教材 设计 三维理论 
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