国家精品课程建设项目([2010]14)

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相关作者：李彤赵娜程绍民康雁朱长江更多>>
相关机构：云南大学江西中医药大学华中师范大学福建农林大学更多>>
相关期刊：《江西中医药》《中国电化教育》《江西中医药大学学报》《计算机教育》更多>>
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舌脉诊客观化研究的思考被引量：4
《江西中医药》2018年第2期68-70,共3页沈鹏英 程绍民 冯金晨 熊微 
国家精品课程建设项目(教高函[2010]14号);国家中医药管理局重点学科建设项目(国中医药人教发[2012]32号);江西省学位与研究生教改课题(JXYJG-2013-099);江西中医药大学校级研究生教改项目(JZYJG-2014-09)
中医想要发展更上一个台阶,走向世界,客观是必然选择。中医客观化发展数十年,已有丰硕的成果,其中尤以舌诊、脉诊研究最多,本文以此为切入点,综述其近年来研究进展,分析中医客观化研究中所面临的问题。
关键词：舌诊 脉诊 客观化 
软件需求工程课程教学改革与实践被引量：4
《软件导刊.教育技术》2017年第11期76-78,共3页康雁 柳青 李浩 
国家第三批卓越工程师教育培养计划(教高厅函[2013]38号);国家人才培养模式创新实验区资助项目(教高函[2009]4号);国家精品课程资助项目(教高函[2010]14号);云南省教学团队资助项目(云教函[2009]301号);云南大学软件学院教育创新基金资助项目(2010EI03;2012EI05;2012EI02);云南省软件工程重点实验室研究项目(2017SE204);国家自然科学地区基金项目(61762092)
软件需求的开发和管理是影响软件项目的重要因素。通过课程群将需求工程相关知识与实际项目结合,应用迭代式教学方式让学生依据质量标准撰写文档、运用实用技术和工具软件,实践需求管理的过程,了解软件产业的特点。课程改革训练学生在...
关键词：需求工程 实践能力 卓越工程师 迭代反馈式教学 教学改革 
软件工程慕课教学建设探讨被引量：2
《软件工程》2017年第7期28-30,18,共4页康雁 李彤 张璇 
国家第三批卓越工程师教育培养计划(教高厅函[2013]38号);国家人才培养模式创新实验区资助项目(教高函[2009]4号);国家精品课程资助项目(教高函[2010]14号);云南省教学团队资助项目(云教函[2009]301号);云南大学软件学院教育创新基金资助项目(编号:2010EI03;2012EI05;2012EI02);昆明市彩云计算技术研究开发科技创新团队(昆科发[2012]99号)
通过分析目前教学当中存在的问题,探讨将慕课引入软件工程课程教学中,实现慕课与工程教育混合式教学的改革与探索,以培养软件工程卓越工程师的创新能力为目标,推动软件工程慕课的建设。课程结合实际案例,指导学生以组进行软件系统的开发...
关键词：慕课 SE-CDIO 创新能力 卓越工程师 协同育人 
浅议中医辨证诊断规范化研究被引量：1
《江西中医药》2017年第3期8-9,共2页冯金晨 程绍民 熊微 沈鹏英 
国家精品课程建设项目(教高函[2010]14号);国家中医药管理局重点学科建设项目(国中医药人教发[2012]32号)
辨证论治是中医诊断的主要特色。传统中医辨证体系对证候的鉴别缺乏客观化的认识,没有统一标准;不仅病名不规范,临床诊断和疗效判断缺乏统一准则,这为中医基础研究和临床应用带来了极大不便,对中医学的发掘继承、学术发展以及对外交流,...
关键词：术语规范研究 辨证规范研究 存在的问题 
八纲辨证探索被引量：3
《江西中医药》2017年第2期10-11,共2页熊微 程绍民 冯金晨 沈鹏英 
国家精品课程建设项目(教高函[2010]14号);国家中医药管理局重点学科建设项目(国中医药人教发[2012]32号)
辨证论治是中医学的特色与精华,是中医学在诊查疾病时应遵循的基本准则。八纲辨证在诸多辨证方法中占有特殊地位,属于纲领证,起着提纲挈领的作用。自近代之后,诸多医家在教研及临床实践中逐渐认识到八纲辨证也存在些许瑕疵,并对其做了...
关键词：八纲辨证 探索 学术探讨 
基于SP-CDIO的软件过程课程建设被引量：1
《计算机教育》2015年第21期45-48,共4页代飞 李彤 顾思雅 刘妙 谢仲文 秦江龙 
国家精品资源共享课资助项目(教高函[2013]115号);中国大学资源共享课资助项目(教高司函[2013]26号);国家人才培养模式创新实验区资助项目(教高函[2009]4号);国家精品课程资助项目(教高函[2010]14号);云南大学2013年度教育教学改革研究项目(2013ZY3);云南大学软件学院教育创新基金项目(2012EI04)
针对软件过程课程教学长期出现的问题,结合软件过程的课程特性,以CDIO人才培养模式指导课程建设,提出SP-CDIO教学方法,从构思、设计、实现、运作4个阶段,建立理论与实践相结合的软件过程课程内容体系,阐述教学团队在软件过程课程建设中...
关键词：CDIO SP-CDIO 软件过程 
CDIO模式下软件工程硕士培养过程的探索与实践被引量：3
《计算机教育》2015年第1期14-17,共4页李彤 代飞 沈勇 
国家人才培养模式创新实验区资助项目(教高函[2009]4号);国家精品资源共享课资助项目(教高函[2013]115号);中国大学资源共享课资助项目(教高司函[2013]26号);国家精品课程资助项目(教高函[2010]14号);云南省教学团队资助项目(云教函[2009]301号);云南大学软件学院教育创新基金资助项目(2012EI04)
针对软件工程硕士培养存在的问题,借鉴CDIO工程教育模式,结合国情和软件工程硕士培养的要求,提出软件工程硕士培养的SE-CDIO方法,从构思、设计、实现、运作等4个阶段阐述如何建立软件工程硕士分阶段的人才培养过程,实施软件工程硕士培...
关键词：软件工程硕士 人才培养过程 CDIO 人才培养方法 
医学研究生素质教育浅论被引量：1
《江西中医药大学学报》2014年第6期77-78,共2页孙悦 丁成华 左铮云 乐毅敏 程绍民 胡素敏 李丛 
国家精品课程建设项目(教高函[2010]14号);国家中医药管理局重点学科建设项目(国中医药人教发[2012]32号);国家精品资源共享课程建设项目(教高司函[2013]132号);江西省研究生优质课程建设项目(赣教研字[2010]3号);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2012-083);江西中医药大学校级课题(2013ZR0026;2014jzzdxk027)
研究生教育是培养高层次人才的教育。阐述了医学研究生素质教育的重要性和必要性,强调应从培养"广博精专"的治学精神、"仁者爱人"的仁爱之心、"传承创新"的科学品质几方面着手加强医学研究生综合素质的培养与提升。
关键词：医学 教育 素质 研究生 
基于SE-CDIO专业英语写作课程教学改革被引量：2
《计算机教育》2013年第24期34-37,共4页康雁 李彤 张璇 李浩 
国家人才培养模式创新实验区资助项目(教高函[2009]4号);国家精品课程资助项目(教高函[2010]14号);云南省教学团队资助项目(云教函[2009]301号);云南大学软件学院教育创新基金资助项目(2010EI03;2012EI05;2012EI02);昆明市彩云计算技术研究开发科技创新团队(昆科发[2012]99号)
通过分析目前教学中存在的问题,探讨将SE-CDIO教学模式引入专业英语写作课程的教学,提出在新的SE-CDIO教学理念下的教学构想和课程考核方式,将"做中学"的理念渗透到双语教学中,以推动国际化人才的培养。
关键词：CDIO 专业英语写作 教学改革 国际交流能力 
“思想道德修养与法律基础”课教学状况三轮滚动调查结果的比较分析被引量：3
《思想政治教育研究》2013年第1期57-59,共3页马建青 王东莉 
国家精品课程<思想道德修养与法律基础>建设项目(教高函[2010]14号)
通过对浙江大学2006级、2008级、2010级大学生进行的"思想道德修养与法律基础"课教学状况的实证调查,纵向分析了大学生学习该课程的状况,探讨了教学各要素对教学效果的影响。提出深化教学改革,提升学生的学习积极性是提高教学实效性的...
关键词：思想道德修养与法律基础 教学效果 调查 
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