云南省教育厅科学研究基金(2010J005)

作品数：6被引量：18H指数：2
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边疆少数民族地区大学生自我认同和民族认同的关系模型被引量：2
《大理学院学报（综合版）》2014年第1期80-83,共4页赵云龙 
云南省教育厅科研基金资助项目(2010J005)
运用结构方程模型探寻边疆少数民族大学生自我认同和民族认同的关系,结果发现:①自我认同对民族认同具有直接而显著的预测作用;②自我认同与民族认同具有相同的结构特征和形成过程;③民族认同的排他性受情境等其他因素的影响。
关键词：自我认同 民族认同 结构方程模型 
大学生自我认同、组织认同和自尊的关系被引量：8
《大理学院学报（综合版）》2012年第11期93-96,共4页赵云龙 赵建新 
云南省教育厅科研基金资助项目(2010J005)
运用结构方程模型探寻大学生自我认同、组织认同和自尊的关系。结果发现:大学生自我认同对班级认同、学校认同和自尊具有直接而显著的预测作用,因此,可通过增强大学生的自我认同感来提升其对班级、学校的认同程度以及自尊水平。
关键词：自我认同 组织认同 自尊 结构方程模型 
云南新建本科师范院校学生心理健康观访谈研究被引量：2
《大理学院学报（综合版）》2012年第7期71-75,共5页赵云龙 赵建新 周鹏文 杨静 
云南省教育厅科研基金资助项目(2010J005)
采用目的抽样法,从云南3所新建本科师范院校中抽取60名学生,进行半结构式访谈。结果发现:学生的心理健康观具有突出的时代性和师范性。由于受文化背景、学生身心发展等多种主客观因素的影响,学生的心理健康观仍存有需要修正之处。
关键词：新建本科师范院校 心理健康观 访谈研究 
复原力在SCL-90阳性症状学生心理健康的作用被引量：4
《曲靖师范学院学报》2012年第3期85-89,共5页赵云龙 王自坤 
云南省教育厅科学研究基金项目"云南省新建本科师范院校学生心理健康教育模式研究"(2010J005)
采用GHQ-20,SDS,AS,ASLEC和大学生复原力量表对190名SCL-90阳性症状大学生进行问卷调查;结果表明复原力显著正向预测SCL-90阳性症状大学生的心理健康水平(β=-0.647,P<0.001);复原力在SCL-90阳性症状生活事件与心理健康间有显著调节作用...
关键词：SCL-90阳性症状大学生 复原力 生活事件 心理健康 
少数民族大学生的心理问题与分析被引量：2
《文山学院学报》2011年第5期118-120,共3页赵云龙 赵建新 
云南省教育厅科研基金项目"云南省新建本科师范院校学生心理健康教育模式研究"(2010J005)
少数民族大学生作为少数民族群体中的精英,对促进民族地区的经济发展与和谐稳定有着重要作用。同时,少数民族大学生也是大学生中的一个特殊群体,其心理的发展受年龄、社会和民族三个因素的制约,三个方面因素交互作用,使得少数民族大学...
关键词：少数民族大学生 心理问题 影响因素 
云南新建本科师范院校学生心理健康观调查被引量：1
《大理学院学报（综合版）》2011年第9期72-75,共4页赵云龙 赵建新 
云南省教育厅科研基金资助项目(2010J005)
通过对云南3所新建本科师范院校学生的心理健康观进行问卷调查,发现云南新建本科师范院校学生具有现代的心理健康观,但仍然存在一些认识的误区。
关键词：云南 新建本科师范院校 心理健康观 
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