山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GG275)

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内容本位的高职专业与基础英语融合实证研究——以物流管理专业为例被引量：2
《价值工程》2014年第28期269-271,共3页岳华 
山东省教育科学"十二五"规划课题"以就业为导向的高职英语教学内容改革实践与研究"(2011GG275)
就高职专业英语与基础英语融合不够,所培养学生专业英语掌握不够现状,青岛职业技术学院开展了内容本位的高职专业英语与基础英语融合研究,即有意识地融入一些相关专业英语教学内容活动模块,引导学生及早接触和学习与所修专业有关的专业...
关键词：高职 专业英语 基础英语 融合 
高职物流专业学生英语应用能力存在的问题与实践探索被引量：1
《广州职业教育论坛》2012年第4期18-21,44,共5页岳华 
山东省教育科学"十二五"规划课题"以就业为导向的高职英语教学内容改革实践与研究"(2011GG275)
高职院校物流专业毕业生英语应用能力欠佳的现实,主要源于教师素质不高、教材内容不够实用和教学方法落后等。若要改变这种现状,多途径提高物流专业英语教师素质,培养"双师"型教师;校企联手,共同开发实用物流专业英语教材;改革现有教学...
关键词：物流专业英语 听说读写译技能 案例教学 
物流人才专业英语能力与现实差距成因分析及对策被引量：2
《物流技术》2012年第6期145-147,共3页岳华 
山东省教育科学"十二五"规划课题"以就业为导向的高职英语教学内容改革实践与研究"(2011GG275)
针对众多物流人才所具备的物流专业英语能力远不能达到社会和企业要求的现状,尝试对由此产生的招工与就业双难的窘境进行原因分析,指出主要是校企联合、工学结合不够、数学内容陈旧、教师素质有待提高等原因所致;并由此提出解决这一难...
关键词：物流人才 专业英语能力 现实差距 
加拿大西北社区学院实训教学的特点与启示——以其烹饪专业为例被引量：1
《青岛职业技术学院学报》2012年第2期76-79,共4页岳华 
2011年山东省教育科学"十二五"规划课题(2011GG275)
加拿大西北社区学院基于"能力本位"的烹饪专业实训教学专业设置科学,培养目标明确,课程设置合理,教师德才兼备,技能全面,适时进行课程改革,教学方法灵活多样,重视为学生提供真实的实训平台,在实训中注重营销,多方位推介学生。同时,西北...
关键词：加拿大 社区学院 实训教学 能力本位 
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