国家社会科学基金(10CZZ004)

作品数：27被引量：69H指数：5
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公民价值供给与公民教育践行——基于民族地区的研究被引量：1
《西南边疆民族研究》2014年第2期57-65,共9页任勇 
国家社科基金青年项目“西部民族地区公民教育与国家认同研究”(项目编号:10CZZ004)阶段性成果;2012年上海高校“青年教师培养资助”计划(项目编号:ZZHDZF12018)阶段性成果;2013年上海高校“国内学者访问”计划阶段性成果
面对现代化过程中和社会转型当中,少数民族成员当中可能出现的价值冲突,现代国家不能消极被动和无所作为,需要对此进行积极而有效的回应。国家在对少数民族价值规范进行提炼以后,还必须转化为现实的外在力量。其中,公民教育是可以依靠...
关键词：国家治理 公民主体 公民教育 秩序供给 
全球化背景下少数民族大学生国家认同研究被引量：4
《思想理论教育》2014年第10期55-59,共5页任勇 许琼华 
国家社科基金青年项目西部民族地区公民教育与国家认同研究(项目编号:10CZZ004);2012年上海高校青年教师培养资助计划(项目编号:ZZHDZF12018)的阶段性研究成果
全球化对于少数民族大学生的国家认同有重要影响。作为民族地区未来经济和社会发展的中坚力量,少数民族大学生的国家认同对于巩固多民族国家的民族团结有着重要影响。需要通过多种途径的国家认同教育,帮助少数民族大学生树立正确的国家...
关键词：全球化 大学生 国家认同 族群认同 
国家治理视野中的认同序列:基于西南民族地区研究被引量：4
《学术论坛》2014年第5期85-91,共7页任勇 
国家社科基金青年项目"西部民族地区公民教育与国家认同研究"(10CZZ004)阶段性成果;中国博士后基金第55批一等资助项目(2014M550231);2012年上海高校青年教师培养资助计划(ZZHDZF12018)阶段性成果
从现有文献来看,关于认同研究中存在着多种研究路径,综合各种研究的特点,认同序列可以成为具有解释力的概念。对于曾经处于传统社会的少数民族来说,认同序列更多从层级结构和文化结构两个层面发挥作用,但都离不开现代国家的作用。而从...
关键词：认同序列 层级结构 国家认同 国家治理 民族社会学 
认同序列及其学术谱系研究:以西南多民族地区为研究对象被引量：1
《新疆社会科学》2014年第3期66-73,共8页任勇 
国家社科基金青年项目"西部民族地区公民教育与国家认同研究"(10CZZ004);上海高校青年教师培养资助计划(ZZHDZF12018)的阶段性研究成果
文章认为要实现对认同研究的突破,就需要考察其内部多重要素的相互关系,于是认同序列就成为一个有解释力的概念。而具体到少数民族群体,认同序列可以从层级结构和文化结构两个层面进行划分,它们共同构成了认同序列的有机组成部分。从学...
关键词：认同序列 核心概念 国家认同 学术谱系 
国家治理与公民主体成长:以少数民族公民教育为研究对象被引量：1
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》2014年第3期15-19,共5页任勇 
国家社会科学基金青年项目"西部民族地区公民教育与国家认同研究"(项目编号:10CZZ004);2012年上海高校青年教师培养资助计划(项目编号:ZZHDZF12018);2013年上海高校"国内学者访问计划"阶段成果
面对现代化和社会转型,少数民族成员当中可能出现的价值冲突,现代国家需要进行积极而有效的回应。国家在对少数民族价值规范进行提炼以后,还必须转化为现实的治理力量。其中,公民教育是可以依靠的柔性力量,可以将少数民族成员的存在认...
关键词：国家认同 公民教育 少数民族 价值供给 法治观念 
城镇化与城市治理变革:分权化和全球化的视角被引量：1
《兰州学刊》2014年第2期141-148,共8页任勇 
国家社科基金青年项目"西部民族地区公民教育与国家认同研究"(批准文号10CZZ004);2012年"上海高校青年教师培养资助计划"(批准文号ZZHDZF12018);2012年上海高校"国内访学计划"
城市政治的研究范式中,分别形成了精英论、多元论、成长机器、政治实业家等不同理论范式。这些理论范式有各自的经验支撑。对于处在转型期中国城市而言,市场经济的确立使得城市政治也呈现自己的发展路径,而以上理论范式也在中国城市成...
关键词：城市治理 以人为本 全球城市 政治空间 
民主共和与国家建设中的价值重构:以西南民族地区为例被引量：1
《云南社会科学》2013年第5期123-128,共6页任勇 
国家社科基金青年项目"西部民族地区公民教育与国家认同研究"(项目号:10CZZ004);2012年上海高校青年教师培养资助计划(项目号:ZZHDZF12018);华东政法大学2012年科研项目"上海地区少数民族流动人口族群认同与社会治理研究";2012年上海高校"产学研践习计划"的阶段性成果
辛亥革命以后,民主共和逐渐成为多民族国家建设的价值基础。在中国共产党领导下,中国实现了多民族国家建设过程的价值重构。民主共和理念开始具体到民族地区政权建设的全过程,从而形成一系列适应当地实际的方针、政策与措施。而在其中,...
关键词：国家整合 政治协商 民族识别 国家建设 
公民教育与文化权利——以西南少数民族为研究对象
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》2013年第4期84-92,共9页任勇 
国家社科基金青年项目"西部民族地区公民教育与国家认同研究"(项目编号为:10CZZ004);2012年上海高校青年教师培养资助计划(项目编号为:ZZHDZF12018);华东政法大学2012年科研项目"上海地区少数民族流动人口族群认同与社会治理研究";2012年上海高校"产学研践习计划"的阶段性成果
从少数民族发展的内在逻辑来看,文化权在其成长过程中具有重要的地位。改革开放以后,社会结构的转型促进了少数民族文化权的兴起并影响到其实现。作为建设现代多民族国家的基本要求,国家必须对此进行有效而积极的回应,全面落实和尊重少...
关键词：文化权利 公民教育 国家认同 国家建设 
公民教育与认同序列重构:以西南民族地区为例被引量：9
《社会科学》2013年第6期13-24,共12页任勇 
国家社科基金青年项目"西部民族地区公民教育与国家认同研究"(项目批准号:10CZZ004);2012年上海高校青年教师培养资助计划"公民教育与认同序列重构"(项目批准号:ZZHDZF12018)的阶段性成果
认同从不同结构层面上形成了认同序列,其发生作用往往通过社会成员和社会结构来实现。改革开放后,民族地区社会治理的变化成为影响认同序列重构的主要因素。公民教育必须充分考虑和纳入社会治理的要素,从而为少数民族认同序列重构提供...
关键词：公民教育 社会支持 认同有序 国家建设 
公民教育与少数民族认同结构优化:以国家认同为中心被引量：8
《社会科学研究》2013年第1期42-47,共6页任勇 杨岚凯 
国家社会科学基金青年项目"西部民族地区公民教育与国家认同研究"(10CZZ004);高水平特色法学学科建设与人才培养工程(085工程);2012年上海高校青年教师培养资助计划
传统帝国体系当中,少数民族成员的国家认同呈现出脆弱性、模糊性、多变性得特点。随着现代国家建设的展开,古典意义的国家认同开始实现了现代性的转换。对于新条件下存在着多重认同的少数民族成员而言,要提升和强化其国家认同,实现认同...
关键词：国家认同 公民教育 认同结构 认同重构 
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