教育部人文社会科学研究基金(13YJA630043)

作品数:7被引量:24H指数:3
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相关作者:李飞星胡振华李丽安赵海洪张艾妮更多>>
相关机构:广东海洋大学中南大学广州大学更多>>
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农业企业区位嵌入条件logit模型分析被引量:2
《统计与决策》2018年第12期103-106,共4页王志勇 叶祥松 李飞星 
国家社会科学基金重大招标项目(14ZDA031);中国博士后科学基金资助项目(2017M612627);教育部人文社会科学研究项目(13YJA630043)
文章以农业企业的典型代表农业上市公司为例,运用农业上市公司数据和地级市数据,通过建立条件logit模型分析区位条件对农业企业的影响。实证结果分析发现:(1)市场规模及潜力、农业资源要素和劳动力市场因素对农业企业区位选择会产生...
关键词:农业企业 区位条件 区位选择 
国际化农业企业全球网络嵌入、本地网络嵌入及竞争力之间的影响被引量:10
《经济地理》2016年第7期122-131,153,共11页李飞星 胡振华 
国家自然科学基金项目(71072079);中国博士后基金面上项目(2014M562144);教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA630043)
对具有国际业务的农业企业嵌入本地网络和全球网络的双重嵌入性进行了深度分析,使用大样本数据实证考察了这种双重嵌入性机理。实证表明,全球网络以全球价值链治理的方式对国际化农业企业产生影响,使嵌入企业的网络关系强度与网络构建...
关键词:网络嵌入 网络能力 企业竞争力 全球价值链治理 农业企业 国际化 
论南海渔业多边合作被引量:3
《开放导报》2016年第2期19-22,共4页张艾妮 李飞星 
教育部2014年人文社科研究青年基金(14YJC820072)"我国专属经济区渔业资源养护的法律问题研究";中国博士后基金面上项目(2014M562144);教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA630043)
南海渔业资源日渐衰竭,既存在多边合作的现实需要,又面临重重障碍。与南海渔业发展最为攸关的中国应以"一带一路"战略为契机,积极主导渔业多边合作,凸显中国利益,进而为南海领土争端的解决打开突破口。渔业多边合作的制度设计应在渔业...
关键词:南海 一带一路战略 渔业多边合作 
地方特色产业GVC升级途径与文化化方向——以中国南珠产业为例被引量:3
《求索》2014年第7期53-58,共6页李飞星 赵海洪 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA630043);广东省哲学社会科学"十二五"规划基金项目(GD12CYJ03);广东海洋大学博士科研启动项目
全球价值链延伸正对世界各国产业和企业产生巨大影响,地方特色产业有深厚的历史价值和文化价值,但在全球价值链延伸中处于弱势甚至处于消失的危险境地。中国南珠产业是古老的地方特色产业,其要在全球化趋势中生存和发展,需要嵌入全球价...
关键词:GVC治理 GVC升级 品牌活化 文化化 
政府介入对传统产业及其集群企业网络能力的影响和启示——基于中国南珠产业集群企业的研究被引量:6
《农业经济问题》2014年第1期86-92,112,共7页李飞星 李丽安 
李飞星主持的2013年教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:13YJA630043);2012年广东省哲学社会科学"十二五"规划基金项目(编号:GD12CYJ03);广东海洋大学博士科研启动项目的阶段性成果
网络能力是企业生存和发展需要具备的一种群体能力和合作能力,是企业竞争力的来源,本地网络和地方政府对企业网络能力和竞争力具有一定影响。本文以传统产业——中国南珠产业集群企业为研究对象,构建网络能力模型,探讨政府介入在企业网...
关键词:南珠产业 网络嵌入 网络能力 竞争力 政府介入 
基于网络能力的地方特色产业集群企业GVC升级研究——以中国南珠产业为例
《中国海洋大学学报(社会科学版)》2013年第6期30-36,共7页李飞星 罗移祥 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"区位嵌入条件下的农业企业网络能力研究"(13YJA630043);广东省哲学社会科学"十二五"规划基金项目"地方特色产业全球价值链治理方式;升级途径与模式选择--以中国南珠产业为例"(GD12CYJ03);广东海洋大学博士科研启动项目"中国南珠产业区域国际竞争力培育与GVC升级研究"
网络能力是经济全球化下企业生存和发展需要具备的一种动态的合作能力,是企业竞争力的来源之一,而GVC升级是企业国际化的终极目标。以中国南珠产业集群企业为研究对象,构建网络能力的理论模型,以GVC治理为调节变量,资源获取为中介变量,...
关键词:网络能力 竞争力 GVC治理 GVC升级 
知识型农村青年教育培养体系探索——基于农村青年学习心理需求的调查分析
《南方农村》2013年第10期74-78,共5页李玉娟 李林 李飞星 
2013年度教育部人文社会科学研究规划基金课题(13YJA630043);广东省教育科研"十二五"规划项目(2012JK038)的阶段性成果
新农村建设客观上要求建设主体必须是具有高知识、高技能的综合性人才,知识型农村青年是新农村建设的未来主体。教育是培养知识型农村青年的主要途径,设置合理的教育体系以培养新农村建设主体是繁荣农村经济的题中之义。本文从调查所得...
关键词:新农村建设 知识型农村青年 农村教育 教育体系 
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