河南省教育厅人文社会科学研究项目(2008-JD-02)

作品数：5被引量：26H指数：3
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相关期刊：《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》《复印报刊资料（青少年导刊）》《中国青年研究》《教育探索》更多>>
相关主题：青少年德育文化消费青少年德育学科化更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
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文化消费对青少年德育的价值探讨
《复印报刊资料（青少年导刊）》2010年第7期13-16,共4页高中建 
河南省教育厅人文社会科学基金项目“青少年现代性德育的整体性建构与接受研究”（2008-JD-02）.
德育要取得良好效果必须与青少年的生活实际相结合。青少年的文化消费和德育具有通约性，从文化消费的内容和形式两个方面探究其对青少年德育的价值所在，有助于发掘青少年德育的有效资源，进而选择适合青少年需求的德育模式对青少年进...
关键词：青少年 文化消费 德育 价值 
文化消费对青少年德育的价值探讨被引量：3
《思想政治教育研究》2010年第1期111-113,共3页高中建 
河南省教育厅人文社会科学基金项目"青少年现代性德育的整体性建构与接受研究"(2008-JD-02)
德育要取得良好效果必须与青少年的生活实际相结合。青少年的文化消费和德育具有通约性,从文化消费的内容和形式两个方面探究其对青少年德育的价值所在,有助于发掘青少年德育的有效资源,进而选择适合青少年需求的德育模式对青少年进行教...
关键词：青少年 文化消费 德育 价值 
回顾 反思 展望--中国青年研究学科化进程三十年被引量：14
《中国青年研究》2009年第5期69-74,共6页高中建 
河南省教育科学“十一五”规划2008年度重点课题(2008-JKGHAzD-077);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2008-JD-02)
近三十年的中国青年研究可分为学科化准备阶段、学科化热潮阶段、学科化转进阶段三个时期。把脉青年研究的学科化状况首先应该对反思机制、学科化程度、青年学的建立进度、研究方法、学科元研究、批判立场与价值取向、研究队伍结构及学...
关键词：青年研究 学科化 反思 
青少年同辈群体道德养成分析被引量：5
《教育探索》2009年第2期90-91,共2页高中建 孙嵩 
河南省教育科学"十一五"规划重点课题(2008-JKGHAzD-077);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2008-JD-02)
道德作为一个有机的整体,它涵盖着知、情、行等方面的发展,并意味着对道德养成外部环境条件的要求。同辈群体是青少年成长中的重要外部环境因素。同辈群体中人与人之间所具有的较强的心理认同感和内聚力、自己的价值标准和行为规范、平...
关键词：青少年 同辈群体 道德养成 
文化冲突对德育价值取向的负影响及对策被引量：4
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2009年第1期249-251,共3页高中建 闫立超 
河南省教育厅人文社会科学研究项目"青少年现代性德育的整体性建构与接受研究"(项目编号:2008-JD-02)
文化冲突对德育价值取向的影响有正负之分。传统文化与现代文化、民族文化与外来文化、主流文化与亚文化、后现代文化与现代文化之间的冲突对德育的价值取向都有负影响。面对这些负影响,我们应弘扬优秀传统文化,培育主流文化,合理吸收...
关键词：文化 文化冲突 德育 价值取向 
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