中国高等教育文献保障系统全国农学文献信息中心研究项目(2011027)

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基于用户需求视角的农林高校在线信息素质教育调查与分析被引量：2
《高等农业教育》2014年第2期43-46,共4页张格丽 高栾 
CALIS全国农学文献信息中心2011年研究项目:高校图书馆在线信息素质教育研究(2011027)
从用户感知角度,对国内45所高等农林院校在线信息素质教育(OILI)平台的发展现状展开网络调查。同时,抽样选取5所美国高校进行对比调查与分析,探讨国内高校现行OILI存在的主要问题。提出明确教育目标,强化用户视角,丰富教育资源,满足多...
关键词：在线教育 信息素质 用户视角 网络调查 农林高校 
大学生读者的认知误区与阅览服务新策略——以青岛农业大学为例
《图书馆理论与实践》2013年第2期110-112,共3页张格丽 
CALIS全国农学文献信息中心2011年研究项目"高校图书馆在线信息素质教育研究"(项目编号:2011027)成果之一
大学生读者在利用图书馆得天独厚的学习环境之时,忽略了图书馆可资利用的学术馆藏和图书馆员等知识资源。为此,本文章提出通过阅览服务,提高读者对不同载体资源的认识,培养学生的信息素养。并以青岛农业大学为例,提出分类疏导、跟踪导...
关键词：认知误区 大学生读者 图书馆服务 信息素质 
农林高校在线信息素质教育现状调查与问题分析被引量：1
《现代情报》2012年第6期123-125,共3页高栾 张格丽 王政军 
CALIS全国农学文献信息中心2011年度项目"高校图书馆在线信息素质教育研究"(编号:2011027)资助
本文对全国45所农林高校进行了网络调查,就在线信息素质教育的现状和存在的问题进行了分析,提出了通过完善平台建设、深化信息素质通论教育、推进课程整合式教育和加强合作共建共享等措施改建我国农林高校OILI的建议和策略。
关键词：在线教育 信息素质 农林高校 整合式教育 
我国在线信息素质教育研究与实践被引量：6
《图书馆论坛》2012年第3期154-157,共4页张格丽 
CALIS全国农学文献信息中心2011年度项目"高校图书馆在线信息素质教育研究"(编号:2011027)资助
在线信息素质教育(OILI)已经成为当今国际上大众化教育的一种发展趋势。采用文献调查和内容分析等方法,对我国OILI研究现状进行梳理和分析,指出国内OILI研究尚处于初级发展阶段,目前的研究相对集中在OILI平台建设等技术层面、有关宏观...
关键词：在线教育 信息素质 研究现状 述评 
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