江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJD880065)

作品数：5被引量：18H指数：2
导出分析报告
相关作者：徐畅吕明庞杰严海霞更多>>
相关机构：常州信息职业技术学院华东师范大学更多>>
相关期刊：《文教资料》《大家》《常州信息职业技术学院学报》更多>>
相关主题：体验式心理训练创新创业高职院校大学生班级更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教政治法律文学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
团队训练:学生体验式思想政治教育探索被引量：1
《大家》2011年第9期138-138,共1页徐畅 吕明 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目《创新高职院校学生工作管理模式:大学生团队与心理训练》(课题编号:2010SJD880065);江苏省2009年教改立项课题《高职大学生综合素质训练体系的探索与构建(3-34)的部分研究成果
团队训练是让学生通过体验团队任务的情境,亲身经历活动过程而达到启动心智、感受情境、领悟和内省,将认知内化并通过行为外化、实现知、情、意、行为一体的系统的发展过程。高校主要采取项目性团队、活动型团队、组织型团队,通过入学...
关键词：团队训练 体验式 思想政治教育 
诗歌语境法:心理训练的一种时空和精神的有效表达
《大家》2011年第15期45-46,共2页徐畅 吕明 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目《创新高职院校学生工作管理模式:大学生团队与心理训练》的部分研究成果(编号:2010SJD880065)
联合国专家断言:"从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理冲突一样,带给人们持续而深刻的痛苦。"加强心理训练、提升心理品质逐渐成为人们一种健康生活的需要。在这个过程中一种重要的能力就是心理表达。
关键词：加强心理训练 诗歌 有效表达 认知方式 语境 心理健康 时空 心理品质 负性情绪 心理冲突 
高职院校体验式创新创业教育与管理探索被引量：15
《常州信息职业技术学院学报》2011年第3期8-11,共4页徐畅 庞杰 
2009年江苏省高等教育教改立项研究课题(249);江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目(2010SJB710003);江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目(2010SJD880065)
高职院校应以示范建设为契机,建立创新创业园;以体验思想为指导,实施创新创业行动;以项目发展为目标,实施创新创业教育管理,不断探索和完善高职院校体验式创新创业教育与管理有效机制,努力培养大学生创新创业能力,更好地适应社会发展需要。
关键词：高职院校 体验式 创新创业 教育与管理 
大学生班级心理训练方案设计被引量：2
《常州信息职业技术学院学报》2010年第6期82-84,共3页徐畅 
江苏省高校思想政治教育研究课题(SGSY2009YB363);江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目(2010SJD880065);常州信息职业技术学院2009年党建和思想政治工作科研课题(2009-S7)
大学生班级心理训练非常重要,应在自我探索、人际和谐、两性情感、心理和谐、心理适应与压力管理、感知幸福、情绪管理、学会学习乐在学习等八个方面开展训练,采用心理游戏、心理拓展、角色扮演、认知调节等训练方法,并通过训练过程、...
关键词：大学生 班级心理训练 方案设计 
基于拓展训练调适高职学生心理素质的实践
《文教资料》2010年第21期225-227,共3页严海霞 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目《创新高职院校学生工作管理模式:大学生团队与心理训练》的部分研究成果,课题编号为2010SJD880065;常州信息职业技术学院2009年党建和思想政治工作科研课题《团体与心理训练:高职院校学生管理方法的新视角——信息管理系学生团体与心理训练实践工作研究》的部分研究成果
素质拓展训练以其新颖的教学内容,独特的学习方式,以及丰富的教学方法来促进学生良好的意志品质的形成,培养学生的心理调控能力,使学生在体验活动的过程中感受自己的心理变化,促进学生的心理健康,增强学生社会适应的能力,完善学生的健...
关键词：高职学生 素质拓展活动 心理素质 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部