黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(115F-020)

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高职高专英语学习策略的调查与研究
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009年第3期58-59,共2页田宏君 范雪菲 
黑龙江省高等教育学会"十一五"规划课题<英语学习策略的调查与研究>;课题编号115F-020
针对高职高专学生的英语学习特点,齐齐哈尔高等师范专科学校外语系进行了"英语学习策略的调查与研究"的课题研究,探讨高职高专学生大学英语教学的启示:将学习策略的培养与日常的英语教学结合起来、使学生学习风格与学习策略相适应、加...
关键词：英语学习策略 高职高专学生 英语教学 
论英语阅读速度的影响因素与提高策略
《佳木斯大学社会科学学报》2008年第6期156-157,共2页林有琴 刘富丽 
黑龙江省高等教育学会"十一五"规划课题"英语学习策略的调查与研究"(115F-020)
阅读是一种接受性的技能,适当的阅读速度不仅有助于读者更快地获取信息,而且有助于更好地理解意义。阅读技巧欠缺、语言知识薄弱、文化知识不足等因素都会影响阅读速度。而积累文化知识、扩大阅读视幅、提高语言水平、学会用外语思维等...
关键词：阅读速度 理解策略 快速阅读 
谈大学英语精读课教学
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006年第2期133-134,共2页周淑琴 
黑龙江省高等教育学会"十一五"规划课题<英语学习策略的调查与研究>课题编号115F-020
精读课是英语专业的一门主课。教师在精读课教学过程中要努力突出精读课的特点,达到教师精讲,学生精学,提高学生理解和运用语言的能力。要科学设置训练,培养学生运用英语思维的习惯,善于积累知识的习惯,以及获得知识的方法,不断提高教...
关键词：英语精读 教学模式 能力培养 
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