范雪菲

作品数：9被引量：26H指数：3
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供职机构：天津外国语大学滨海外事学院更多>>
发文主题：独立学院英语专业课堂英语教学大学生互联网环境更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《教育现代化（电子版）》《林区教学》《黑龙江教育（理论与实践）》《湖北开放职业学院学报》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
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基于差异的高校网络校际协作学习策略研究
《湖北开放职业学院学报》2019年第7期22-24,共3页范雪菲 
天津外国语大学2017年度科研规划项目"基于互联网教育的高校校际协作学习模式研究"(项目编号:17YB14)
网络校际协作学习蕴含着共同性、差异性、建构性等三个基本特征。本文从"网络校际协作学习环境""学生自主学习能力的培养"和"教师的角色定位"三个方面对基于差异的高校网络校际协作学习策略研究进行初步探讨,希望对高校网络校际协作学...
关键词：网络校际协作学习 构建策略 差异性 
独立学院英语专业翻转式课堂教学模式的构建
《教育现代化（电子版）》2016年第30期99-100,共2页范雪菲 
独立学院的教学更侧重培养学生的实际操作能力而非理论研究水平,因此独立学院的教学也应该更加注重实践性和创新性。近年来,从国外引进的翻转式教学,能够给学生更多自由空间和强化练习,而逐渐显现出优势。本文结合多年教学实践,分析在...
关键词：独立学院 翻转式课堂 英语教学 课堂互动 
基于QAIT模式提高大学外语课堂教学有效性的策略被引量：3
《教育探索》2016年第10期65-67,共3页范雪菲 
在斯莱文提出的QAIT有效教学模式中,教学质量、教学的适宜水平、激励和时间是教师直接控制的四种教学因素。基于QAIT有效教学模式,构建大学外语教学有效性的实践策略是:实现有效教学,鼓励学生成为自我调节的学习者;调整教学节奏,满足学...
关键词：QAIT模式 大学外语 课堂教学 有效教学 
独立学院英语专业网络自主学习调查研究
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016年第4期152-154,共3页范雪菲 
本文以天津外国语大学滨海外事学院英语系学生为主要调查对象,旨在研究独立学院英语专业学生网络自主学习现状。继而选择其中的18名学生做策略培养的实验研究,探究如何通过策略培训实现网络自主学习能力的显著提高。通过对问卷和实验结...
关键词：独立学院英语专业 网络自主学习 学习策略 
互联网环境下大学生外语自主学习能力的培养被引量：19
《教育探索》2015年第8期89-92,共4页范雪菲 
当前借助灵活多样的网络技术手段培养大学生自主学习能力已成为外语教学的重要任务之一。互联网环境下,翻转课堂是外语自主学习能力培养的最佳路径;移动学习是课外培养外语自主学习能力的最优势平台;教师是培养自主学习能力不可或缺的...
关键词：互联网 大学生 外语 自主学习能力 翻转课堂 移动学习 
京津冀一体化背景下小语种专业毕业生就业情况调查与分析
《山海经（想象作文）（下）》2015年第3X期54-56,共3页范雪菲 周蓬勃 
2014年度河北省人力资源与社会保障研究课题立项项目阶段研究成果,项目编号为JRS-2014-1169
近年来,我国大学毕业生就业率总体上有较大提高,部分专业毕业生,尤其是小语种专业毕业生在就业过程中依然存在着一些亟待解决的问题,例如就业结构不合理,就业市场不完善,就业指导教育滞后,毕业生就业观念老化、压力、挫折承受能力较低,...
关键词：京津冀一体化 岗位适应能力 专业设置 文则 挫折承受能力 社会生产活动 择业观念 收入现状 沿海发达城市 工作收入 
跨文化交际过程中语用失误的文化原因分析被引量：3
《林区教学》2015年第2期43-44,共2页范雪菲 
多种干扰因素的存在，使得跨文化交际双方经常会出现语用失误的问题，交际效果因此而受到了影响。首先对语用失误的几种表现形式进行了分析。其次对跨文化交际过程中出现语用失误的原因从价值观、思维方式以及文化传统这几个角度进行逐...
关键词：跨文化交际 语用失误 原因分析 
微观教育生态学视角下独立学院英语专业课堂生态现状调查与研究——以天津外国语大学滨海外事学院为例被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2014年第Z1期74-76,共3页范雪菲 
天津外国语大学"十二五"科研规划一般项目;项目编号:12YB32
本文试图从生态学的角度出发,针对独立学院英语专业课堂生态失衡、教学因子之间存在诸多不和谐乃至异化的现状,解决独立学院英语专业学生学习态度消极、教学模式守旧、学生竞争力不足等问题,强调教育过程中人与人、人与环境的和谐,构建...
关键词：独立学院英语专业 课堂生态 对策分析 
高职高专英语学习策略的调查与研究
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009年第3期58-59,共2页田宏君 范雪菲 
黑龙江省高等教育学会"十一五"规划课题<英语学习策略的调查与研究>;课题编号115F-020
针对高职高专学生的英语学习特点,齐齐哈尔高等师范专科学校外语系进行了"英语学习策略的调查与研究"的课题研究,探讨高职高专学生大学英语教学的启示:将学习策略的培养与日常的英语教学结合起来、使学生学习风格与学习策略相适应、加...
关键词：英语学习策略 高职高专学生 英语教学 
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