教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JDGC022)

作品数：5被引量：16H指数：2
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相关作者：任正义米伟哲赵立红刘思嘉聂志强更多>>
相关机构：哈尔滨工程大学更多>>
相关期刊：《黑龙江高教研究》《中国现代教育装备》《黑龙江教育（高教研究与评估）》《高等工程教育研究》更多>>
相关主题：默会知识论高等工程教育实践教学波兰尼默会知识理论更多>>
相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
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大工程观发展视角下的工程训练内涵的演变及其组织属性的研究被引量：2
《中国现代教育装备》2020年第19期15-17,共3页任正义 赵立红 
教育部人文社会科学研究“工程科技人才培养研究专项”“高等工程教育中工程意识养成的影响因素与对策研究”(编号:10JDGC022)。
通过对工程训练知识体系发展演变的归纳,梳理了工程训练知识体系的基本内容和构建知识体系的影响因素,分析了工程训练知识体系学科属性、特点,阐述了工程训练中心内涵的逻辑基础,论述了工程训练与工程训练中心的逻辑关系。
关键词：工程训练 工程训练中心 学科属性 知识体系 影响因素 
素质教育下“机械加工工艺设计”教学改革探索被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第4期1-3,共3页滕万庆 任正义 米伟哲 
教育部人文社会科学研究"工程科技人才培养研究专项""高等工程教育中工程意识养成的影响因素与对策研究"(10JDGC022);黑龙江省教育科学"十二五"规划专项课题"‘引导式’工程实践类课程的设计研究"(GJE1214006)
全面推进实施素质教育是我国高等教育改革的一项重大工程,它涉及高等院校教育、教学的方方面面。实施素质教育对目前的高等院校的教学模式和内容都提出了新要求。要适应素质教育要求,现行的教学实施过程、教学评价和教学管理等各个环节...
关键词：素质教育 机械加工工艺 教学改革 
工程技术人才培养过程中理论教学与实践教学相互关系及作用研究
《青年与社会（中外教育研究）》2012年第9期9-10,共2页米伟哲 刘思嘉 聂志强 
教育部人文社会科学研究“工程科技人才培养研究专项”《高等工程教育中工程意识养成的影响因素与对策研究》的研究成果（编号：10JDGC022）;中央高校基本科研业务费专项资金项目（编号：HEUCF121714）
高等工程教育是工程师培养过程中的重要阶段，传统教育模式中的重理论轻实践显然已不能满足现代工程人才培养的需求，充分认识实践教学与理论教学的相互关系，发挥实践教学与理论教学在学生培养过程中各自的作用是保障学生全面发展的必...
关键词：高等工程教育 实践教学 理论教学 
高等工程教育实践教学环节的意义与实施条件探究——基于默会知识理论的视角被引量：4
《黑龙江高教研究》2011年第11期179-182,共4页刘思嘉 王冬 
教育部人文社会科学研究"工程科技人才培养研究专项""高等工程教育中工程意识养成的影响因素与对策研究"(编号:10JDGC022);2010年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"基于奥苏伯尔‘意义学习’理论的‘工程认识’课程的教学设计与实践"(编号:7349)
实践教学在高等工程教育中的重要性是不言而喻的,但如何进行"有效"且"高效"的实践教学,目前在高等工程教育界,还存在许多认识上的不足。文章从默会知识论和哲学原理出发,阐明了高等工程教育过程中实践教学环节对现代工程师综合素质养成...
关键词：高等工程教育 实践教学 默会知识论 
基于波兰尼默会知识理论的现代工程师素质结构分析被引量：8
《高等工程教育研究》2011年第3期35-38,共4页任正义 刘思嘉 王冬 
教育部人文社会科学研究"工程科技人才培养研究专项"(10JDGC022)
本文从现代工程活动的基本属性出发,分析了对工程师综合素质的要求;从默会知识论的视角,解释了现代工程师个体默会知识的构成要素及层次结构,提出了"工程思维习惯"和"工程思维能力"的概念,并依据心理学原理,论述了两者在解决工程问题过...
关键词：现代工程师 工程思维习惯 工程思维能力 默会知识论 
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