国家社会科学基金(09BFX015)

作品数：6被引量：6H指数：2
导出分析报告
相关作者：张延祥刘泽军王爱民更多>>
相关机构：北京工业职业技术学院吉林大学北方工业大学更多>>
相关期刊：《时代法学》《求索》《河北法学》《北方工业大学学报》更多>>
相关主题：边沁行政立法听证行政立法公众参与听证更多>>
相关领域：政治法律更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
主权理论与法律实证主义——评哈特对边沁法律理论的实证主义之界定
《北方工业大学学报》2013年第2期21-25,32,共6页张延祥 
行政法视野下的政府管理与高校自治(09BFX015)
哈特将边沁的法律理论界定为法律实证主义,其中一个重要的根据是边沁的主权理论。然而,哈特将边沁的主权理论给误解了,而且也没有看到边沁这一理论更为深层的功利主义原理。与此误解密切关联的是,哈特对支撑边沁法律理论为实证主义的其...
关键词：主权 法律实证主义 H L A 哈特 杰里米·边沁 
自律与他律:高校办学自主权的约束机制被引量：2
《北方工业大学学报》2012年第2期24-28,共5页王爱民 
国家社科基金(09BFX015);北京市教育科学"十一五"规划重点课题(ADA08027)
高校管理体制改革的核心是扩大与落实学校的办学自主权,在赋予学校办学自主权的同时,应当建立高校办学的约束机制,逐步建立行业协会、职业团体对高等教育的参与机制,完善高等教育的社会评价体系,改革高校的治理结构,重视程序的规范与合...
关键词：教育法 高等教育法学 办学自主权 行政法学 
法律的生成——边沁的法律概念的构成
《河北法学》2012年第3期181-185,共5页张延祥 
尹好鹏副教授主持的中国法学会部级重点课题<中国特色社会主义宪政理论研究>(CLS-B1003);刘泽军教授主持的国家社科基金项目<行政法视野下的政府管理与高校自治>(09BFX015);陈庆博士主持的中央高校基本科研业务费专项资金资助<古典自然法思想研究>(SWU1109004)的阶段成果之一
边沁的法律是主权者的命令这一定义是其价值追求与逻辑推演的结果,经解释性研究而展放出边沁创立这一定义的整体思想框架,即边沁以安全、生存、富裕、平等为价值序列体系;依据经验主义本体论,反驳了自然法与自然权利的虚有性,确定了快...
关键词：价值序列体系 功利主义 本体论 主权者 
认真对待法学翻译——以对当代中国部分法学翻译的考察为基础
《时代法学》2012年第1期30-41,共12页张延祥 
刘泽军教授主持的国家社会科学基金项目"行政法视野下的政府管理与高校自治"(批准号:09BFX015);尹好鹏副教授主持的中国法学会部级重点课题"中国特色社会主义宪政理论研究"(批准号:CLS-B1003);陈庆博士主持的教育部中央高校基本科研业务费专项资金项目"古典自然法研究:关于托马斯.阿奎那<论法律>的解释与翻译"(批准号:SWU1109004)阶段成果之一
在翻译艺术特征的总体关照下,法学翻译本身并无什么独特之处,与其他翻译在翻译艺术性上是同质的。中国当今的法学译者大部分对翻译本身,包括翻译理论与翻译技能,了解不够;在进行翻译前,很多人似乎没有进行过专门的翻译技能训练,也缺乏...
关键词：描述性研究 法学翻译 法学翻译的技术性构成系统 翻译技艺训练 
边沁法律思想中的价值体系论析被引量：1
《求索》2011年第10期169-171,共3页张延祥 
国家社科基金项目(09BFX015);中国法学会部级重点课题(CLS-B1003);中央高校基本科研业务费专项资金资助(SWU1109004)
边沁创立了法律是主权者的命令的学说,因这一学说表面上表现出强烈的国家主义和团体主义倾向,所以一直具有反自由主义的误解。本文经过对边沁的法律思想进行体系性的解释与探究,展示边沁创立这一法律定义的逻辑推演与价值关怀的整体思...
关键词：价值体系 自由 安全 
行政立法听证与公众参与被引量：3
《北方工业大学学报》2009年第4期14-18,共5页刘泽军 
作者主持承担的国家社科基金项目<行政法视野下的政府管理与高校自治>(项目编号09BFX015);北京市教育科学"十一五"规划项目<行政法视野下政府职能转变与首都高等教育法治状况的实证研究>(项目编号ADA08027)的子课题"政府法治的路径选择"阶段性研究成果之一
本文立足于公众参与行政立法听证的条件、组织、参与人的确定以及程序规则等的论证,以期充分反映各方利益诉求的公众参与行政立法听证作用能够得以更有效地发挥。本文认为,听证程序的准司法化模式,对于实现对行政立法的有效监督,无疑是...
关键词：行政立法 听证 公众参与 政府法治 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部