《职教论坛》

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《职教论坛》
主办单位：江西科技师范大学
最新期次：2025年3期更多>>
发文主题：职业教育高职院校高职高职教育高等职业教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
发文作者：徐国庆葛力力石伟平夏金星朱德全更多>>
发文机构：华东师范大学江西科技师范大学天津职业技术师范大学天津大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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混合所有制高职院校内部治理体系的现实问题与优化路径——基于探索性多案例研究
《职教论坛》2024年第11期37-44,共8页任雪园 
教育部人文社会科学研究一般项目“职业院校混合所有制办学政策创新及实现路径研究”(编号:23YJA880021),主持人:雷世平。
混合所有制高职院校如何推进内部治理体系的优化成为高等职业教育混合所有制改革的关键。选取三所具有代表性的“大混合”型混合所有制高职院校展开多案例研究,研究发现当前混合所有制高职院校内部治理的问题主要表现在价值体系“异化...
关键词：混合所有制高职院校 内部治理体系 案例研究 
面向技能型社会的技能人才全生命周期培养策略探析被引量：2
《职教论坛》2024年第10期47-54,共8页许艳丽 韦月 吕建强 
教育部教育管理信息中心教育管理与决策研究服务专项委托课题“教育数据安全治理国际比较研究及其数据库建设”(编号:MOE―CIEM―20230019),主持人:吕建强。
技能人才培养是建设技能型社会的重要抓手。依据全生命周期理论,通过对技能人才技能发展的启蒙阶段、成长阶段、成熟阶段和更新阶段的特点分析,探讨技能型社会建设下技能人才培养面临的挑战。其中,技能启蒙阶段的技能人才处于新手状态,...
关键词：技能型社会 全生命周期理论 技能人才培养 终身学习 
协作治理视角下市域产教联合体运行机制研究——基于单案例的研究被引量：8
《职教论坛》2024年第9期18-27,共10页潘海生 于雪珂 李友得 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(编号:ZOJZD055),主持人:潘海生。
市域产教联合体作为推进职业教育现代化建设的重要载体,如何推进多元主体各司其职是其可持续发展需要回答的核心问题。基于协作治理理论和探索性单案例研究方法,构建市域产教联合体的协作治理运行过程分析框架,结合具体案例分析各方主...
关键词：产教融合 市域产教联合体 协作治理 运行机制 
市域产教联合体建设成效指数与指向被引量：2
《职教论坛》2024年第9期28-34,共7页宋亚峰 赵康健 潘海生 
天津市教育科学规划重点课题“新时代劳动综合育人功能研究”(编号:BAE220008),主持人:董杰。
高质量建设市域产教联合体是深化产教融合的关键举措,是增强职业教育吸引力和适应性的重要途径。为了进一步提升市域产教联合体的建设成效,通过分析国家首批市域产教联合体运行样态,将市域产教联合体的组织结构归纳为“园区+普本+高专+...
关键词：市域产教联合体 建设成效 指数 指向 
从挑战到因应:日本专门职大学教学质量保障经验及其借鉴被引量：1
《职教论坛》2024年第9期110-117,共8页陆宇正 吴扬 
国家社会科学基金教育学一般课题“高质量发展背景下职业教育产业学院发展模式与运行机制研究”(编号:BJA230039),主持人:汤霓。
由于20世纪出现的大学生学习质量问题,日本教育领域开始重视教学质量问题,积极推动教育教学质量保障改革。日本专门职大学结合自身发展需求,打造出教学质量保障的三重举措,即构建内外齐保的多元主体参与保障体系,开展教学质量信息精准...
关键词：职业本科 日本专门职大学 教学质量保障 质量治理 数字化转型 
市域产教联合体的产生机理与基本问题关照被引量：5
《职教论坛》2024年第7期14-22,共9页李阳 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(编号:20JZD055),主持人:潘海生。
市域产教联合体是一种新型职业教育产教融合实体化运作组织。产业转型发展、治理机制深入改革和产教融合持续深化是市域产教联合体产生的三大诱因。市域产教联合体组织创新的核心在于通过纵向维度的分工细化与横向维度的合作深化,促进...
关键词：市域产教联合体 产生机理 创新逻辑 理想类型 运行机制 
职业教育智能治理:内在机理、价值意蕴与风险审视被引量：2
《职教论坛》2024年第5期5-12,共8页张玉凤 潘海生 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(编号:20JZD055),主持人:潘海生。
职业教育智能治理是一种对智能技术引介与应用的技术治理形态,是推进职业教育治理现代化的重要抓手。职业教育智能治理基于大数据、通过算法、借助算力,形塑主体协同、资源共享、治理行为智慧化的职业教育治理生态,有利于重构“精准”...
关键词：职业教育 智能技术 智能治理 治理现代化 
全面提高职业教育质量加快新质生产力发展被引量：16
《职教论坛》2024年第4期5-9,共5页曾天山 陆宇正 
国家社科基金教育学重点课题“职业本科教育的推进路径及实施策略研究”(编号:AJA220022)阶段性研究成果。
2023年9月,习近平总书记在黑龙江视察时强调“整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力”,并提出“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,...
关键词：战略性新兴产业 未来产业 产业变革 电子信息 人工智能 科技创新资源 区块链 物联网 
科教融汇理念下职业本科教育培养创造型人才的价值与进路被引量：5
《职教论坛》2024年第2期50-57,共8页陆宇正 汤霓 
国家社会科学基金教育学一般课题“高质量发展背景下职业教育产业学院发展模式与运行机制研究”(编号:BJA230039),主持人:汤霓。
科教融汇是现代职业教育体系中的核心理念,发挥着科研与教学融合的协同效应,具有整合技术创新与人才培养的双重价值。随着产业转型升级和科技快速发展,经济社会越发需要大量创造型技能人才,而科教融汇有其历史性内涵与现实性外延,有益...
关键词：科教融汇 职业本科教育 创造型技能人才 人才培养 创造性思维 
权利本位视域下推进高职院校治理现代化的现实困境与实践方略被引量：4
《职教论坛》2023年第12期5-12,共8页任雪园 闫广芬 
教育部新文科综合改革项目“新时代综合性大学教育学专业人才培养模式探索”(编号:2021150004),主持人:闫广芬。
高职院校治理现代化是国家治理现代化的组成部分,本质是不断提升高职院校的治理水平,推进高等职业教育的高质量发展。《职业教育法》中权利本位理念所蕴含的权利制约、权利让渡和权利维稳功能,能够有机协调多元主体的利益需求,产生互利...
关键词：权利本位 职业教育法 高职院校 治理现代化 
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