《海口经济学院学报》

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《海口经济学院学报》
主办单位：海口经济学院
最新期次：2012年1期更多>>
发文主题：休闲农业民办高校国际旅游岛旅游大学生更多>>
发文领域：经济管理文化科学政治法律文学更多>>
发文作者：刘荆洪周菁葆严规有陈淑贤辛建荣更多>>
发文机构：海口经济学院《学报》编辑部海南广播电视大学海南经贸职业技术学院更多>>
发文基金：海南省哲学社会科学规划课题海南省教育厅高等学校科学研究项目海南省教育厅科研基金海南省教育厅项目更多>>
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我院图书馆新馆开馆庆典隆重举行
《海口经济学院学报》2012年第1期29-29,共1页
去年12月29日上午，海口经济学院图书馆新馆开馆庆典在桂林洋校区隆重举行。省政协副主席张海国，省教育厅副厅长孔令德。省社科联党组书记、副主席赵康太，省委党校党委书记、常务副校长彭京宜。湖南省社科联副主席、著名经济学家柳思...
关键词：院图书馆 庆典 新馆 专家咨询委员会 著名经济学家 汕头大学图书馆 北京工商大学 海南大学 
创建海南通用航空产业园之管见
《海口经济学院学报》2012年第1期30-32,51,共4页陈为毅 
我国低空空域开放，必将迅速扩展出一个崭新的“临空经济”大产业领域。海南作为经济特区、低空空域开放试点和实施建设国际旅游岛国家战略的省份，有发展通用航空业的特殊优势条件。海南要抓紧创办通用航空产业园。把通用航空产业作为...
关键词：海南 通用航空 先导产业 航空产业园 
“众包”来了——商业模式创新研究
《海口经济学院学报》2012年第1期33-36,共4页宋军 
通过对杰夫·豪2006年6月在《连线》杂志上的一篇文章中首次提出的“众包”商业模式的分析，结合互联网前提下商业模式创新传播的需要，以“‘众包’来了”为命题，从众包模式的产生、内涵、案例经验介绍、实施众包的关键点以及众包模...
关键词：众包 互联网 商业模式 
海南应大力发展以花木为特色的休闲农业——国际旅游岛背景下的休闲农业研究
《海口经济学院学报》2012年第1期37-40,79,共5页刘传刚 陈一水 
花木产业与其它观光农业相比，在观赏特性方面，更具有明显的优势。目前海南休闲农业在产品开发方面存在产品体系不全、档次不高，品牌形象不鲜明、特色板块不够明显，同质化现象比较严重等问题。利用花卉苗木栽培展示园区开展休闲观光...
关键词：海南 国际旅游岛建设 休闲农业 花木产业 
略论“非劳动价值”与“劳动价值”
《海口经济学院学报》2012年第1期41-45,68,共6页柳树滋 
在现实社会中，与劳动价值并存的，还有并无人类劳动物化于其中的自然资源的价值，有劳动价值与非劳动价值因素融为一体的真、善、美的价值，有种种对市场经济起扰乱作用的伪价值和负价值。劳动价值中又包含着体力劳动物化的价值和脑力...
关键词：劳动价值 非劳动价值 伪价值 
农村民主政治建设的选举实践及其给企业基层党组织选举工作的启示
《海口经济学院学报》2012年第1期46-51,共6页刘望道 
根据邓小平同志几次谈到“大陆在下个世纪．经过半个世纪以后可以实行普选”的目标设想和十六大以来党的全国代表大会和中央全会精神。从总结农村民主政治建设首开公开的先河、村民委员会的“海推直选”对农村基层党组织建设提供了新鲜...
关键词：农村民主政治建设 “两推一选” 主要经验 企业基层党组织 选举工作 启示 
海南高等教育大众化发展的路径选择
《海口经济学院学报》2012年第1期74-79,共6页陈水雄 
根据国际旅游岛建设给海南高等教育大众化发展带来的新挑战和新机遇，提出海南高等教育大众化发展应适度超前、稳步发展的原则。并就海南高等教育大众化发展的路径选择及其保障措施提出一些新的见解和建议。
关键词：海南 高等教育大众化 发展路径选择 
我院荣膺“最具综合实力民办高校”称号
《海口经济学院学报》2012年第1期79-79,共1页
第四届新浪2011中国教育盛典2011年12月10日在北京举行。600多位教育界领导、专家学者出席盛典，揭晓“最具综合实力民办高校”等重要奖项，我院荣膺2011“最具综合实力民办高校”称号。
关键词：民办高校 综合实力 称号 中国教育 专家学者 教育界 
大学生素质拓展活动的思路与方法——以海口经济学院旅游学院为例
《海口经济学院学报》2012年第1期80-84,共5页罗永全 周艳华 周娜 
如何科学合理地进行大学生素质拓展训练，以培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人成为高校教育工作者研究的重要课题之一。论者在深入分析当前大学生素质拓展活动开展中存在的问题的基础上，探索出一条“应该在职业设计指导基础上...
关键词：大学生素质拓展 问题 思路 
试论大学英语课堂上的提问艺术
《海口经济学院学报》2012年第1期85-87,共3页付瑶 
课堂提问是英语课堂教学中师生互动的主要方式，也是英语课堂的有机组成部分。课堂提问可以激发学生学习的主动性，引导学生积极思考，培养学生的分析能力从而达到掌握英语知识的目的。针对目前英语课堂提问中存在的问题，可以从提问应...
关键词：英语课堂 提问 艺术 
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