《社科纵横（新理论版）》

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《社科纵横（新理论版）》
主办单位：甘肃省社会科学联合会
最新期次：2013年4期更多>>
发文主题：大学生高校思想政治教育和谐社会科学发展观更多>>
发文领域：政治法律文化科学经济管理语言文字更多>>
发文作者：马志成屠凤娜李晓静郭珉媛邓国峰更多>>
发文机构：上海大学兰州大学厦门大学武汉大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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试论坚持教育优先发展
《社科纵横（新理论版）》2013年第4期21-22,共2页徐道丰 
十八大把"努力办好人民满意的教育"置于在改善民生和创新管理中加强社会建设六项任务之首,强调"要坚持教育优先发展",凸显了教育在全面建成小康社会进程中的基础性地位及先导性和全局性作用。"经济要发展,教育需先行"。必须充分认识坚...
关键词：坚持教育优先发展 意义 对策 
十六大以来中国共产党科技思想的新发展
《社科纵横（新理论版）》2013年第4期23-24,共2页杨少鹏 陈思明 
中国共产党历来高度重视科学技术的发展,党的历代领导集体制定并实施的一系列重大战略举措,使我国科技事业取得了令人鼓舞的巨大成就。十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央,对中国共产党的科技思想有了新的发展。本文从科技战略、科技...
关键词：十六大 中国共产党 科技思想 发展 
春秋至秦朝时期儒士活动及境遇
《社科纵横（新理论版）》2013年第4期246-248,共3页朱玉周 
山东省高校科研发展计划项目"汉代儒学利益寻租现象研究"(编号J10WC01)内容
儒士产生于春秋时代,至秦朝约五百余年间,为了获得较高的地位和超过他人的利益,不得不进行利益寻租,积极入仕;儒士们从不同的角度对如何治理国家与社会提出自己的早期政治理念;又由于其本身具有的知识,收徒授课,兴办私学,或以此糊口养家...
关键词：儒士 入仕 境遇 
乾嘉学派的产生及其时代精神被引量：1
《社科纵横（新理论版）》2013年第4期249-250,共2页杨婷 
乾隆、嘉庆两朝,迄于道光中叶的百余年间,朴实的经史考证之所以能成为学术主流,出现学术史上有重要地位的乾嘉学派,这不是偶然,而是很多必然因素促成的结果,有社会政治、经济的制约,也有文化、学术的发展。历来学者对其褒贬不一,我认为...
关键词：乾嘉学派 朴实 求真 
试论公司监事义务
《社科纵横（新理论版）》2013年第4期145-146,共2页王银行 
公司监事义务是公司监事的职责要求,也是其法律责任认定的基础。本文在深入探讨公司监事义务的性质和范围界定的基础上,针对我国现行公司法的规定,提出了监事义务制度完善之建议。
关键词：监事 忠实义务 注意义务 制度完善 
如何培养学生在英语教学中整合英语信息的能力被引量：3
《社科纵横（新理论版）》2013年第4期357-358,共2页熊俊杰 
英语教学过程中,充分运用信息资源,完善教学方法、培养学生探究、思考和综合运用知识的能力,进而激发学生学习兴趣,这一过程被称为整合英语信息。这就要求教师要充分利用信息资源教学,同时学生要积极利用信息资源学习。英语教学中的信...
关键词：英语教学 整合英语信息 信息整合 
试论中国特色社会主义法律体系人权保护机制的优越性
《社科纵横（新理论版）》2013年第4期147-148,共2页李兵 
通过唯物史观的追溯研究,可见人权的法律保护体系是呈不断发展状态的。中国特色社会主义法律体系中的人权保护机制,具有两大十分重要的特色。其一是关于平等权与发展权的规定,其二是积极自由和消极自由并重的保护格局。中国特色社会主...
关键词：中国特色社会主义 法律体系 人权 优越性 
论本科经贸英语专业经贸口译教学中的文化导入
《社科纵横（新理论版）》2013年第4期359-360,共2页吴万能 
将文化导入经贸口译教学是一必要且重要的教学环节,其目的在于让学生更透彻地了解经贸英语,更准确、得体的使用英语,从而更有效地进行交际。本文结合教学实践,从六个层面就口译课堂教学的文化导入作了详细探讨。
关键词：经贸英语专业 口译教学 文化导入 
中国走政府推进型法治发展道路必要性研究
《社科纵横（新理论版）》2013年第4期149-150,共2页胡歆婷 
十八大报告指出要"全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家"。建设社会主义法治国家首先要解决依赖何种力量推进我国法治进程,即法治发展途径的问题。法治国家道路的选择必须建立在本国的"本土资源"之上。综合考量我国的政治经济...
关键词：政府推进型法治 法律传统 市民社会 法治理念 
主述位理论对英语听力教学的启示
《社科纵横（新理论版）》2013年第4期361-362,共2页姜培培 
语篇是一些意义相关的句子通过一定的手段连接起来的语义整体,听力材料也是语篇,将主述位理论应用于听力材料的分析具有一定的实践价值。本文阐述了主述位理论,并用主位推进理论对部分听力材料进行分析,旨在帮助学生从整体把握听力材料...
关键词：主位 推进模式 听力 教学 
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