《卷宗》

作品数:16412被引量:3088H指数:7
导出分析报告
《卷宗》
主办单位:中国兴川战略促进中心
最新期次:2015年12期更多>>
发文主题:档案管理图书馆高校档案高职院校更多>>
发文领域:文化科学经济管理政治法律建筑科学更多>>
发文作者:奇云范震波张永军钟娟马玉磊更多>>
发文机构:郑州大学中国人民大学对外经济贸易大学江苏省盐城技师学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金河北省社会科学发展研究课题国家自然科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
中职学校服装专业实践教学之我见
《卷宗》2015年第12期215-215,共1页杨小红 
中职服装专业实践教学改革应强化实践教学模式,形成系统的实践教学体系,改革实践教学方法,理论教学与实践教学相结合,以人才培养为目标,培养具有实用性、应用性、创新性、综合性能力的复合型人才,以适应服装行业对服装专业人才的...
关键词:中职学校 服装专业 实践教学 
中职学校计算机应用基础教学现状及改革措施
《卷宗》2015年第12期216-216,共1页姚惠慧 
本文从课程的教学形式、实践操作训练、评价方式转变等方面,探讨了如何在计算机应用基础课程教学中进行新的改进,从而最终提高学生对今后岗位适应能力的综合素质,达到中职教育的真正目的。
关键词:中职学校 计算机应用基础课程 教学 
在数学课堂中如何开展探究性学习
《卷宗》2015年第12期217-217,共1页臧兰娟 
随着新课程改革的日益发展与完善,过去传统的教师一味讲授、学生被动接受知识再反复操练的机械学习方式已不适应时代发展和素质教育的需要。而新课程所倡导的教育模式与教学思想也表明了探究性学习的重要性。本文只要论述了在数学教学...
关键词:数学教学 学习法 探究性学习 情境 
基于社会需求视角的商法学课程实践教学设计
《卷宗》2015年第12期218-218,共1页郭丽嫒 韩凯 
扬州大学2014年教育教学改革研究项目(YZUJX2014-39B)的阶段性成果.
作为商法学主流教学模式的讲授法和案例教学法存在一些弊端。将Seminar教学模式和模拟法庭教学模式引入商法学教学实践中,是一种有益的尝试。
关键词:社会需求 商法学 教学改革 
浅析学校档案统计工作的意义和要求
《卷宗》2015年第12期80-81,共2页杨文丽 
档案统计工作是指以档案工作中大量的现象为对象、以表册数字的形式揭示档案和档案工作中各种现象的现状、发展规律及一般规律性的工作。做好这项工作,对了解档案工作现状,预测未来都有好处,能促进档案工作水平的提高。
关键词:学校档案 统计工作 意义 要求 
浅谈高校学籍档案管理的现状与对策
《卷宗》2015年第12期81-81,共1页黄艾君 
学籍档案包括入学注册、成绩考核、毕业证书等材料,是一个学生学习扣生活的最原始记录,也是教学和学校管理的重要部分。目前,在高校学籍管理方面制度不够完善、方法不够科学,工作人员的素质也有待提升,因此,加强档案管理并使其发...
关键词:高校 学籍 管理 
浅谈城建声像资料拍摄工作被引量:1
《卷宗》2015年第12期460-460,共1页余婧 
城建声像档案是指在城市规划、建设及管理工作中形成的应当档保存的声像资料,对城市的建设、城市规划及管理发挥着重要的作用。城建声像档案的拍摄工作由于对象复杂且往往周期长,拍摄工作过程中往往会遇到各种情况影响工作效果,本文...
关键词:声像档案拍摄 问题 对策 
论开架图书索书号外化为排架号及排架号的给予——开架图书乱架问题的根本解决与排架服务的深化
《卷宗》2015年第12期82-86,共5页杨军 
图书排架中严重的乱架和拒借现象,是开架图书排架和服务管理中的难题与顽疾。笔者认为开架图书乱架的根源在于,索书号取号的查号制,号码长、复杂而不连贯、表意不直观,使读者利用索书号上架图书困难,因此造成图书排架中严重的错架...
关键词:开架图书 段代排架 乱架 架位固定 索书号 排架号 
血性就是军人的职业个性
《卷宗》2015年第12期461-461,共1页韩娜娜 冯正直 吕慧 
本文从心理学角度切入,首先分析解读军人的血性这一心理现象的本质特点,并进一步论述了血性对于军人的重要意义,最后从心理学角度提出了锻造军人血性的具体途径与方法。
关键词:血性 军人 职业个性 心理 
大数据视角下图书馆用户满意度提升研究
《卷宗》2015年第12期87-88,共2页胡芳 张慧 
大数据的概念自从诞生以来就因其独具特色的前瞻性和实用性引起了各行各业的广泛关注。属于公共服务领域的图书馆,也不可避免的受到了大数据带来的冲击。图书馆因其始终以用户为中心的特性,其发展自始自终都要围绕着提高图书馆用户满...
关键词:大数据 图书馆 用户满意度 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部