计算机应用基础课程

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基于网络信息安全的“计算机应用”基础课程资源推荐
《微型计算机》2025年第8期4-6,共3页王先玉 
在数字化时代下,网络信息安全已成为计算机应用领域不可或缺的重要组成部分。随着网络技术的快速发展和广泛应用,各类安全威胁日益增多,对计算机应用人才的安全意识和技能提出了更高要求。针对这一现状,本文提出了一种基于网络信息安全...
关键词：网络信息安全 计算机应用 基础课程资源 
线上线下融合教学模式在计算机应用基础课程中的优化策略
《微型计算机》2025年第7期244-246,共3页王佳丽 
安徽外国语学院2023年校级质量工程项目“‘计算机应用基础’课程线上线下混合式教学模式的应用研究”(aw2023jyxm13);安徽外国语学院2023年校级质量工程项目“‘计算机应用基础’课程创新教学团队”(aw2023jxcxtd06)。
计算机应用基础作为高校非计算机专业的公共必修课,旨在培养学生的计算机基本操作技能和信息素养,但是由于传统教学模式往往存在教学内容单一、教学方法陈旧、学生参与度不高等问题,难以满足新时代对人才培养的需求。而线上线下融合教...
关键词：线上线下 融合教学模式 计算机应用基础 
基于“互联网+”背景探讨中职计算机应用基础课程教学方法
《漫科学(科学教育)》2025年第4期155-157,共3页李灵敏 
“互联网+”时代的到来,促进了社会经济的全面发展,并引领了教育领域的转型与变革。通过聚焦新型技术、智慧设备和在线系统等,文章结合文献研究与经验总结,从多个角度进行思考,探讨了更具意义的方案与策略,以全面转变教学模式,为学生的...
关键词：“互联网+” 中职 计算机应用基础课程 
基于OBE模式的计算机应用基础课程教学实践探索——以贵州航空职业技术学院为例
《信息系统工程》2025年第4期149-152,共4页周平昭 晏顺雍 
贵州航空职业技术学院教育教学研究与改革项目“计算机应用基础课程教学改革与实践”(项目编号:GHZY-202429)。
以贵州航空职业技术学院为研究对象,在计算机应用基础课程教学中引入OBE模式。通过实验法、问卷调查法和成绩分析法,对比“线上理论课学习+线下实操训练+无纸化考试”模式与传统教学模式的教学效果。结果显示,新教学模式显著提升学生计...
关键词：计算机应用基础 教学实践 OBE模式 学习效果 双师型教师 
混合式教学在中职计算机应用基础课程中的应用与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期155-158,共4页陈珊珊 
在现代化信息技术与各类移动终端、程序软件的共同作用下,中职计算机应用基础课程迎来了新一轮的教学实施策略调整。文章对中职计算机应用基础课程教育实况展开了一系列研究,讨论了在“互联网+”背景下,以现代化教育手段构建混合式教学...
关键词：混合式教学 中职教育 计算机应用基础课程 实践策略 
中职计算机应用基础课程实践教学模式改革研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期021-024,共4页吴迪 
伴随着当前计算机技术的快速发展,我们已经全面进入到了信息时代,数字时代和网络时代,由于计算机应用技术与各行各业连接紧密度逐步提升以及普及率提高,现阶段需要切实加强对计算机人才的培育和引领,中职阶段是为学生进行职业教育的关...
关键词：中职学校 计算机应用基础课程 教学模式 策略分析 
高职院校计算机专业学生的计算思维培养研究——以计算机应用基础课程为例
《教育观察》2025年第4期17-19,34,共4页廖衡 
在当前信息技术迅速发展的背景下,高职院校对计算机专业学生的计算思维培养有助于提升学生工程计算能力、强化学生系统设计能力、提高学生专业创新能力。对此,高职院校应设定面向计算思维培养的教学目标,建设面向计算思维培养的课程体系...
关键词：计算思维 高职院校 计算机应用基础 
高职新型活页式教材的核心内涵和双逻辑结构设计研究——以“计算机应用基础”课程为例
《数字通信世界》2025年第2期219-221,共3页兰小娟 冉媛媛 
高职新型活页式教材的核心内涌和双逻辑结构设计研究——以“计算机应用基础”课程为例(编号GSJC-Z2024084)。
本文全面分析了高职教育中新型活页式教材的核心内涵,提出了双逻辑结构设计思路。以“计算机应用基础”课程为例,通过模块化、实践导向的内容组织,结合线上线下融合的教学资源,构建知识与能力并重的教材体系。依托双逻辑结构,理论逻辑...
关键词：活页式教材 核心内涵 双逻辑结构设计 
基于OBE教学理念的课堂教学转型研究——以计算机应用基础课程为例
《信息与电脑》2025年第3期200-202,共3页李艳嘉 吕海翠 
基于OBE教学理念的课堂教学转型研究——以《计算机应用基础》为例(课题编号:2024JG030)。
随着教育改革的不断深入,成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念逐渐成为高等教育领域的重要指导思想。文章以计算机应用基础课程为例,探讨了基于OBE理念的课堂教学转型策略。研究指出,在明确预期学习成果的基础上,通过反向设...
关键词：OBE教学理念 课堂教学 转型研究 计算机应用基础 
职业教育计算机应用的基础课程的创新教学模式及优化策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期049-052,共4页安树彪 
当前,职业教育中的计算机应用基础课程正面临教学实践创新的挑战。随着科技信息的快速发展和企业对新兴技能人才需求的转变,对职业教育中计算机课程的教学质量提出了更高要求。针对当前计算机应用基础教学中存在的问题,如专业性不足、...
关键词：职业教育 计算机应用基础课程 教学实践创新 教学模式 合作与优化 
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