《新班主任》

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《新班主任》
主办单位：湖北长江报刊传媒（集团）有限公司
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：班主任老师班级管理班级孩子更多>>
发文领域：文化科学建筑科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
发文作者：马志国马志国邱磊梁岗郭文红更多>>
发文机构：华中师范大学华中科技大学学研究院北京师范大学更多>>
发文基金：湖北省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
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误会
《新班主任》2025年第4期19-20,共2页鲁巧 
画风突变,百思不得其解小东是一个聪明勤奋、爱憎分明、极有个性的男孩,父母对他寄予厚望。他做事果断、有魄力,加上学习成绩优秀,在班上极具号召力。一直以来,他都表现得非常出色,深受老师们的喜爱。他对我也表现出极大的信任和尊敬,...
关键词：摇摇头 小东 号召力 
班里的“宝藏秤”
《新班主任》2025年第4期21-21,共1页陈娇 
“百宝箱”是我在教室特意放的一个大纸盒,学生可自主申请把能让班级变得更好的物件放入其中,经过15天试用期后集体投票是否保留,并在学期末评选出年度最有价值的“宝藏物件”。一天清晨,荣荣扛了个体重秤到学校,并郑重地写了申请表。...
关键词：百宝箱 申请表 试用期 宝藏 
从“忧忧”到“小勇士”
《新班主任》2025年第4期43-44,共2页刘扬 
开学第一天,阳光洒满校园,我站在教室门口迎接学生。突然,一个瘦小的身影吸引了我的注意。她低着头,双手紧紧拉着书包的背带,脚步缓慢而沉重,仿佛每一步都在与某种无形的力量抗争。我微笑着对她打招呼:“早上好,小朋友!”她抬起头,眼中...
关键词：课间活动 早上好 打招呼 课堂 兴趣 微笑 
走出“最糟糕”的心理陷阱——中职学生灾难化思维的个案干预
《新班主任》2025年第4期45-46,共2页赵春晓 
江苏省淮安市2024年度职业教育科学规划课题“淮安中职生压力源现状及应对策略”(课题编号:Hazy24007)的阶段性研究成果。
小霖是一名机电专业二年级的学生,性格内向,平时学习成绩中等偏上。在一次数控机床操作实训课上,他因为操作失误导致工件报废。虽然指导老师表示“这是学习过程中难免的失误”,但这件事让小霖陷入了强烈的自我否定中。从那以后,小霖的...
关键词：性格内向 中职学生 过度紧张 机电专业 自我否定 工件报废 参与互动 学习成绩 
让花成花 让树成树
《新班主任》2025年第4期47-48,共2页言丽花 
周末,小刚做作业时较磨蹭,效率不高。妈妈提醒了几次,小刚都不以为然。写作业间隙,小刚拿出手机,打算听会儿歌放松一下再继续写作业。妈妈看到小刚的作业没有写完就在听歌,气不打一处来,忍不住质问小刚:“你作业没有写完就开始听歌,学...
关键词：学习成绩 写作业 修正带 听歌 
什么成就了“天才”?
《新班主任》2025年第4期49-50,共2页乔能俊 
最近,我读了沃尔特·艾萨克森写的《爱因斯坦传:天才的一生》。在我原有的认知里,爱因斯坦属于那种“老天追着喂饭吃”的天才,他的学习之路、成长经历对于“普娃”没有多大借鉴意义。但读完这本书后,我发现事实并非如此。我不由地产生...
关键词：沃尔特 爱因斯坦 萨克森 成长经历 大脑 天才 说服力 
孩子私自拿走别人的物品,该如何应对?
《新班主任》2025年第4期51-53,共3页夏光清 
两位妈妈向我咨询了同一个问题:孩子偷偷拿走别人的东西怎么办?两个孩子来自不同的年段,女孩叫然然,刚上一年级;男孩叫柯柯,读五年级了。故事1:喜欢漂亮橡皮的然然然然一回到家,就从笔盒里掏出一块橡皮,开心地问妈妈:“这块橡皮漂亮吗?...
关键词：五年级 哪吒 橡皮 如何应对 孩子 
自我的边界
《新班主任》2025年第4期54-57,共4页陶春芳 
大部分人为了追求自在,都会与他人保持一定距离,除非是很亲近的人,没办法回避。与他人距离太近,会有被入侵感,而距离太远,显得隔离,又会觉得不够友善。【个案情况】小敏,八年级,聪明机灵,成绩稳居班级前五,妈妈对她各方面要求高,事无巨...
关键词：人际压力 八年级 班级 小学五年级 
另一种绽放
《新班主任》2025年第4期64-64,共1页曾克明 
初登讲台时,看到教室里那一张张稚嫩的脸,我意识到自己的责任重大——不仅要传授知识,还要用爱与责任呵护每个孩子。然而,面对一些屡屡违纪、“油盐不进”的学生,我曾有一种深深的无力感,直到遇见了小毅。“老师,需要我帮您搬吗?”第一...
关键词：无力感 作业本 讲台 老师 爱与责任 教室 绽放 传授知识 
你是我最美的遇见
《新班主任》2025年第4期65-65,共1页肖美 
2020年秋,我来到一所位于半山腰的小学。开学那天,我笑盈盈地站在教室门口迎接一年级新生,他们的到来使教室充满了生机与活力。突然,我注意到一个小女孩安静地坐在教室角落,与周围的热闹氛围格格不入。我走近她,摸摸她的头并微笑着说:...
关键词：一年级新生 一所 教室 微笑 小学 生机与活力 
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