牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院

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发文作者：张丹初征王艺萌许双毅赵德生更多>>
发文领域：艺术文化科学历史地理文学更多>>
发文主题：音乐钢琴教学赫哲族民族更多>>
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所获基金：黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
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改革开放至今经典中国钢琴作品与思政教育融合的教学路径探索
《牡丹江大学学报》2025年第3期64-70,85,共8页张丹 
牡丹江师范学院2024年度高等教育教学改革项目(研究生)“改革开放至今经典中国钢琴作品融入高校钢琴课程思政建设的路径研究与教学实践”的阶段性成果。
音乐教育与思政教育的教育目标具有内在一致性,皆旨在通过传授专业知识、进行思想引导,培育出有理想、有担当的新时代建设者和接班人。随着中国音乐文化自信的增强,融合中国钢琴音乐与高校思想政治教育成为当前音乐教育领域研究的重要议...
关键词：经典中国钢琴作品 思政教育 融合 教学路径 
何谓与何为:新师范的内涵理解与建设定位
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》2024年第6期74-80,共7页于辉 甄莹 于千芮 
黑龙江省哲学社会科学2021年度研究规划项目“乡村振兴战略背景下高校师资培养与农村基础教育需求对接研究”(21EDC199)。
“新师范”是指在中国社会主要矛盾新转化背景下提出的引领中国教师教育改革与发展,构建符合现代教师教育发展趋势、适应教育改革和发展需要、充满生机与活力的新型教师教育体系。“新师范”在多个方面展现其新颖之处,从整体到局部,新...
关键词：新师范 内涵理解 建设定位 高等师范院校 
互动教学法在高校声乐课堂实践中的应用被引量：1
《戏剧之家》2024年第12期178-180,共3页李心竹 
黑龙江省人力资源和社会保障厅2022年黑龙江省留学回国人员择优资助项目“新时代黑龙江青年声乐艺术人才培养研究与实践”。
互动教学法是一种创新的教学方法,它通过促进学生与教师之间的积极互动培养学生的创造力和表现力,提高声乐教学效果。本文探讨互动教学法在高校声乐课堂实践中的应用,旨在提供有效的教学方法,促进声乐教学的创新和发展。
关键词：互动教学法 高校声乐课堂 应用 
“乌日贡”大会中赫哲族舞蹈的变迁与保护
《尚舞》2023年第20期122-124,共3页初征 王立扬 刘海婴 
黑龙江省艺术科学规划项目“现代视域下黑龙江少数民族传统音乐的变迁研究”(项目编号:2019B011);黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“现代视域下赫哲族传统音乐的变迁与再造研究”(项目编号:1354MSYYB024)。
赫哲族是我国少数民族之一,其音乐舞蹈文化在我国的民族音乐文化中占据着重要的地位。文章简要介绍了赫哲族作品,列举了“乌日贡”大会舞蹈表演作品,分析了“乌日贡”大会中舞蹈的分类,阐述了“乌日贡”大会中的舞蹈在赫哲族文化中的重...
关键词：赫哲族 乌日贡 舞蹈 
中西声乐艺术之异同——以《阳关三叠》与《纺车旁的玛格丽特》为例
《音乐生活》2023年第9期64-66,共3页李心竹 
2021年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目-青年项目《新时代地方高师院校声乐艺术人才培养创新模式研究与实践》(1451MSYQN003)的研究成果
作为悠久的历史传承的艺术表现形式,声乐在历史的长期发展过程中形成了独具特色的艺术体系,中西声乐艺术也在继承和发展的历史进程中不断呈现个性化差异的发展趋势,中西声乐艺术由于融合了音乐、动作、造型与语言等多元化的表现艺术形...
关键词：《阳关三叠》 中西声乐 西方声乐艺术 个性化差异 《纺车旁的玛格丽特》 资源优势 经济全球化 历史进程 
“互联网+”视域下高校学生教育管理的实践研究被引量：5
《吉林农业科技学院学报》2023年第3期37-40,共4页赵莹 刘晓霞 
牡丹江师范学院课程思政教学改革专项(KCSZ-2020049)。
“互联网+”概念的提出,为高校学生教育管理工作的开展提供了全新路径。高校应积极利用“互联网+”技术,开设线上教育管理平台,打造教育管理新模式。文章分析了“互联网+”视阈下高校学生教育管理特点与内涵,并针对教育管理实践模式进...
关键词：“互联网+” 教育管理 实践方式 
汪立三《他山集》创作中民族化研究
《黄河之声》2023年第5期30-33,共4页王艺萌 张月月 
2021年度黑龙江省艺术规划项目《当代作曲家汪立三音乐创作研究》研究成果(项目编号:2021B104)。
《他山集(序曲与赋格五首)》是汪立三先生的经典之作,本文分别从《他山集》创作背景、作品调性之间纵横关系、作品声部之间纵横关系、作品民族性与现代性融合等多个角度进行分析,探究钢琴套曲《他山集(序曲与赋格五首)》中所体现的中国...
关键词：汪立三 《他山集》 《民间玩具》 《图案》 
乡村振兴背景下成人教育改革发展研究
《继续教育研究》2022年第8期21-25,共5页田野 
牡丹江师范学院教学改革项目“一流课程《舞台艺术实践》建设的研究与探索”(编号:21-XJ21033)。
乡村振兴战略影响着成人教育发展质量,科学合理的规划将为成人继续教育注入活力,从而提升成人继续教育的发展水平。当前,成人教育面临许多问题,如定位模糊、供给不足、师资匮乏等。在乡村振兴背景下,教育主体正在尝试利用多种方式解决...
关键词：乡村振兴 成人教育改革 改革与发展 
声乐艺术演唱风格的多元化探讨
《戏剧之家》2022年第19期88-90,共3页贾译然 
2021年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费青年培育项目“新时代地方高师院校声乐艺术人才培养创新模式研究与实践”,项目编号:1451MSYQN003。
声乐是以人声为基础的艺术,作为历史悠久的艺术类别,声乐拥有广泛的受众基础,也有着多元化的演唱风格。随着艺术的不断创新,各种唱法间不断融合,从而也使得声乐艺术的演唱风格呈现出多元化的发展趋势。本文主要就各种唱法的多元化演唱...
关键词：声乐艺术 演唱风格 多元化 美声唱法 民族唱法 通俗唱法 
中国民族音乐在高校声乐教学中的应用探究被引量：2
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2022年第4期11-15,共5页苏伟达 
2019年黑龙江省哲学社会科学项目“宁古塔满族萨满音乐文化研究”(项目编号:19YSE344);2018年度黑龙江省省属本科高校基本科研业务费项目“歌剧排练对声乐教学的实践意义研究”(项目编号:1353ZD025)研究成果。
中国是一个多民族的国家且历史文化源远流长,其中民族音乐文化更是一颗璀璨的明珠,蕴含着我国各族人民的民族精神和智慧。在高校声乐教学中融入民族音乐不仅可以丰富我们的音乐教学,更能让学生领略我国各民族音乐的风采,增进民族情感、...
关键词：声乐教学 民族音乐 音乐审美 
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