首都师范大学音乐学院

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推动实证研究,引领音乐教育高质量发展——第一届全国音乐教育实证研究学术会议综述
《剧影月报》2025年第2期137-139,共3页周维佳 王子 
2024年10月26日至10月27日第一届全国音乐教育实证研究学术会议在北京会议中心举行。本次会议为期两天,是音乐教育领域首次聚焦于音乐教育实证领域的学术研讨会,由中国教育学会音乐教育分会支持,中国音乐学院主办、中国音乐学院教育学...
关键词:高质量发展 中国教育学会音乐教育分会 实证研究 
竹扬琴与竹埙二重奏《鸿雁随想》的艺术特色与音乐内涵
《当代音乐》2025年第4期105-107,共3页刘和静 史玥 
2023国家艺术基金舞台艺术创作资助项目“重奏曲《鸿雁随想》”(2023A02039161);2022年度国家社科基金艺术学重大项目“中国乐学理论体系研究”(22ZD12)。
在《鸿雁随想》这部作品中,作曲家张大龙巧妙地将竹扬琴与竹埙的和声交织于内蒙古民歌《鸿雁》的旋律之中,创造出一曲扎根中国传统文化,同时展现现代音乐技法的二重奏佳作。作品不仅在调式、和声、曲式及配器的运用上展示了传统与现代...
关键词:鸿雁随想 艺术特色 音乐内涵 民族音乐 现代音乐 
立足核心素养 凸显美育功能——普通高中“音乐与戏剧”模块教学研究
《艺术教育》2025年第6期46-49,共4页张竞文 
近年来,国家对学校美育工作与课程建设提出了明确的要求。普通高中“音乐与戏剧”模块丰富的课程内容以及多层面的实践方式,丰富了学校美育课程体系,也为有多种兴趣爱好的学生提供了学习平台。文章以普通高中“音乐与戏剧”模块为研究对...
关键词:普通高中音乐课程 音乐与戏剧 音乐学科核心素养 
印第安传统器乐音乐探析
《乐器》2025年第3期78-81,共4页宋子佳 
印第安音乐源于美洲大陆的原生居民印第安人,他们早在数百年前便拥有了辉煌的音乐文明。由于漫长历史中不同生存环境的变迁,当今所流行的印第安音乐既保留了浓厚的民族文化传统,又吸纳了丰富的外来元素。反映出传统文化在新时代的一种...
关键词:印第安音乐 生存环境 音乐特征 
基础教育课程改革对高师音乐教育人才培养的启示
《艺术教育》2025年第2期57-60,共4页张竞文 
21世纪以来,我国的基础教育音乐课程改革发生了多重变化,并在实践过程中逐步探索出了培育学生核心素养的教育理念。其中,教师是音乐教学得以实施、达成育人目标的重要枢纽;高师院校作为培养基础音乐教育师资的主要阵地,人才培养也需紧...
关键词:基础教育 音乐课程改革 人才培养 核心素养 
论肖邦音乐创作的“戏剧性”特征——以《升F大调夜曲》Op 15No 2为例
《当代音乐》2025年第2期120-122,共3页魏雯菲 
肖邦作为西方音乐历史长河中极具独创性的代表人物,其夜曲作品通过多种材料组织手法,展现了颇富诗意与戏剧性冲突的创作特征,反映出浪漫主义时期个人意志、民族风格与现实主义对肖邦创作的影响。本文结合时代背景,从旋律、节奏、和声、...
关键词:肖邦 夜曲 戏剧性 
雅俗兼采 粲然有序——论南朝梁萧衍元会仪式用乐改革
《音乐天地》2025年第1期4-9,共6页李焊男 
元会,又名正旦、元正、三朝之会;是在元(正)旦这一天所举行的盛大仪式,元旦代表了一年的起首、四季的开始、一月的开端,这个时机下皇帝朝会群臣,彰显君王至高无上权威的同时也是紧密君臣关系的重要契机。元会礼仪周代便设立,其礼节相当...
关键词:曹魏时期 叔孙通 晋武帝 君臣关系 南朝梁 元会 礼制 规范化 
学龄前儿童家庭音乐环境量表开发
《绵阳师范学院学报》2025年第1期48-56,共9页余婧菡 蒋聪 
准确评估学龄前儿童家庭音乐环境是推动学龄前儿童音乐教育的关键。当前,国外学术界对学龄前儿童家庭音乐环境的结构和度量还存在较大争议,国内尚未展开对这一问题的探讨,更缺乏适合中国家庭的测量工具。针对这一问题,采用归纳与演绎法...
关键词:家庭音乐环境 学龄前儿童 量表开发 
东晋南朝舞蹈因革及表演形态疏论
《北京舞蹈学院学报》2024年第6期117-124,共8页齐鹏 
东晋南朝舞蹈因革历程跌宕绵延,这一时期的雅舞重建与杂舞勃兴,对中原舞蹈文化的传承和衍续具有重大历史意义。文章对舞蹈源流、属性、功能等问题予以系统论述,进而在中原旧曲“新声化”背景下重新审视东晋南朝舞蹈表演形态的演进趋势...
关键词:东晋南朝 郊庙雅舞 清商乐舞 俗舞 士族 家伎 
生命的驱动
《音乐创作》2024年第6期53-62,共10页张飞(曲) 
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