巢湖学院党委学生工作部

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发文期刊：《四川职业技术学院学报》《昭通学院学报》《辽宁科技学院学报》《巢湖学院学报》更多>>
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大学生自强意识及其动力特征的质性研究
《四川职业技术学院学报》2023年第5期19-23,共5页卓潇 牛美芹 
安徽省高校思想政治工作能力提升项目“弘扬社会主义核心价值观名师工作室‘轻羽清风’资助育人名师工作室”(sztsjh2019-2-34)。
自强是个体不断提升自我,充分发挥自身潜能,努力进取,克服困难的一种人格动力特质。通过对36名优秀毕业生自强事迹访谈文本的分析,研究发现社会支持为大学生自强行为提供外部动力支撑,自我价值实现的目标为大学生自强提供持续内在动力;...
关键词：自强意识 自我调节 动力 
高校心理咨询伦理的结构与优化——基于Nvivo11的质性分析被引量：3
《衡水学院学报》2023年第1期113-119,共7页卓潇 姚本先 
安徽省学科建设项目大健康视角下青少年心理危机干预机制研究(kj20fdzy05);安徽省软科学研究计划项目心理健康教育的伦理道德与行为规范研究(07030503011)。
高校心理咨询伦理建设是高校心理咨询专业化发展的必然要求,咨询活动开展的科学性、专业性和规范性是其关注的重点。为了解我国高校心理咨询伦理现状,通过对39所高校发布的心理咨询伦理守则文本的质性分析研究发现:高校心理咨询伦理关...
关键词：心理咨询 伦理 质性分析 高校 大学生 心理健康 
“抗疫精神”融入思政课实践教学的路径探索--以巢湖学院为例被引量：1
《辽宁科技学院学报》2022年第1期94-97,共4页汪军 
2020年度安徽省级思想政治理论课重点教研项目“伟大抗疫精神融入《思想道德修养与法律基础》课程教学改革路径研究”(2020szjyxm094);安徽省高校人文社会科学研究重点项目“伟大抗疫精神融入大学生日常思想政治教育实践研究”(SK2020A0459);安徽省高校思想政治工作能力提升项目:弘扬社会主义核心价值观名师工作室(sztsjh2019-2-34).
高校思政课实践教学是理论教学的延伸,是联系思政小课堂与社会大课堂的桥梁,探索抗疫精神融入思政课实践教学的价值蕴涵、现实问题、实现路径有助于促进思政课实践教学改革,通过构建思政课实践教学课程化体系、增强实践教学文化氛围、...
关键词：抗疫精神 思想政治理论课 实践教学 
抗疫精神视域下青年大学生责任担当教育的逻辑内涵被引量：1
《昭通学院学报》2022年第1期21-24,32,共5页汪军 牛美芹 
2020年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目“伟大抗疫精神融入大学生日常思想政治教育实践研究”(SK2020A0459);2020年度安徽省省级思想政治理论课重点教研项目“伟大抗疫精神融入《思想道德修养与法律基础》课程教学改革路径研究”(2020szjyxm094);2019年度安徽省高校思想政治工作能力提升项目“弘扬社会主义核心价值观名师工作室”(sztsjh2019-2-34)。
中国人民的抗疫斗争实践,充分展现了中国精神、中国力量、中国担当,抗疫实践中铸就的伟大抗疫精神是培育新时代青年大学生责任担当的重要价值遵循,抗疫精神视域下探讨青年大学生责任担当教育的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,对促进新时...
关键词：抗疫精神 大学生 责任担当 
“后扶贫”时期地方高校资助育人转型研究被引量：1
《巢湖学院学报》2021年第4期158-164,共7页朱春花 周祥 
安徽省教育厅高校思想政治工作创新项目(项目编号:sztsjh2019-7-21)。
从消除绝对贫困的精准脱贫时期迈入纾解相对贫困的“后扶贫”时期,地方高校资助育人面临着对象、目标、方式和管理上的转型发展趋势。习近平教育扶贫思想为地方高校资助育人转型提供了价值立场和方法路径,是高校资助育人转型的理论指引...
关键词：“后扶贫”时期 地方高校 教育扶贫 资助育人 
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