贵阳学院文化传媒学院

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发文作者：陈真波王刚吕家林焦敬敏李金黛更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
发文主题：《说文解字》说文解字新媒体文化视域更多>>
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所获基金：国家社会科学基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省哲学社会科学规划课题贵州省教育厅青年基金更多>>
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龙行龘龘:《玉篇》龙文化意识管窥
《濮阳职业技术学院学报》2025年第1期1-6,61,共7页黄交军 李国英 
2019年度国家社科基金项目“商周金文名物词研究”(19BYY157);2020年度贵州省哲学社会科学规划课题“语言类型学视阈下贵阳方言声调的实验研究”(20GZZD42);2016年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“文化人类学视野下的身份困惑与民族秘史”(2016ZC011);2020年贵阳学院校级项目立项资助课题“《说文解字》与中国先民生态文化研究”(10976200903)。
龙乃中华文明的重要象征、文化标志和民族图腾,而《玉篇》含龙诸字蕴涵着内容充实、独具特色的龙文化意识,故以《玉篇》涉龙字词为考察目标,从生命精神、审美意识与民俗信仰三大层面系统解读中华龙文化意识,证实中华龙文化始终洋溢着生...
关键词：龙 《玉篇》 生命精神 审美意识 民俗信仰 
RCEP背景下“多彩贵州”形象面向东盟传播的现状、问题及策略研究
《贵阳学院学报（社会科学版）》2024年第6期99-104,共6页邱玉婷 
《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)的正式生效,标志着全球覆盖人口最多、成员结构最多元、最具发展潜力的自由贸易区正式落地。RCEP大力促进贸易便利化、提升营商环境,对推动内陆省份贵州的高水平对外开放意义重大。文章以剖析“多彩...
关键词：RCEP 多彩贵州 东盟 传播 
SPOC赋能:《摄影技术》在线课程的优化逻辑与建设路径
《贵阳学院学报（社会科学版）》2024年第5期93-98,共6页石金 王刚 王万鹏 
2024年第一批次教育部产学合作协同育人项目“基于SPOC模式的《摄影技术》课程教学改革研究与实践”研究成果(项目编号:231007592191129);贵阳学院2024年本科教育教学改革研究项目(第二批)信息化建设项目“线上课程《摄影技术》”研究成果(项目编号:GYXYJG2024E08)。
《摄影技术》作为新闻传播学类专业的基础课程,有一定的专业准入门槛,重实践能力培养,宜小班教学。该课程契合SPOC教学特点,探索基于SPOC的在线课程教学改革符合当前教育数字化转型的时代要求。目前《摄影技术》课程SPOC教学改革面临着...
关键词：教学改革 SPOC 在线课程 摄影技术 课程建设 
《隐入尘烟》:“家宅”的空间认同与话语重构
《美与时代（美学）（下）》2024年第10期126-129,共4页鲁睿 
2023年教育部人文社科规划基金项目“基于知识共享的少数民族方志全媒体传播体系构建研究”(23YJA860016)阶段性研究成果。
李睿珺导演的《隐入尘烟》以纪录片式的现实主义风格成功塑造了一对底层人物形象,并通过两人在“家宅”之间的辗转铺开叙事,为观众呈现了一幅既纯净又残酷的乡村图景。“何以为家”是整部电影追问的主题,“家宅”空间的塑造依赖于影像...
关键词：隐入尘烟 家宅 空间 话语 
龙于经传皆有云:《说文解字》龙部字文化特质孔见
《漯河职业技术学院学报》2024年第5期1-16,共16页黄交军 李国英 
国家社会科学基金项目“商周金文名物词研究”(19BYY157);贵州省哲学社会科学规划课题“语言类型学视阈下贵阳方言声调的实验研究”(20GZZD42);贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“文化人类学视野下的身份困惑与民族秘史”(2016ZC011);贵阳学院院级项目立项资助课题“《说文解字》与中国先民生态文化研究”(10976200903)。
龙乃远古传说中的动物,历经上万年的推阐演绎,最终成为独具民族特色的重要文化现象。《说文解字》保存史前以来中华先民仰观俯察、穷究天人的珍贵历史信息,故以龙部字为考察目标剖析其文化特质,研究结果证实:蛮荒时代受中原农耕文化影响...
关键词：龙 说文解字 文化特质 祈雨灵兽 皇权标志 国族象征 
新文科视域下基于OBE理念的电视摄像课程教学改革研究
《新闻研究导刊》2024年第20期149-153,共5页王万鹏 石金 
2024年度第一批次教育部产学合作协同育人项目“基于互联网+的电视摄像课程线上线下混合式教学改革实践与研究”成果,项目编号:231007592242421;2021年度贵阳学院教学内容与课程体系改革项目“基于互联网+的电视摄像课程线上线下混合式教学改革研究”成果,项目编号:2021180139;2023年度贵州省第二批省级“金课”线下一流课程电视摄像研究成果,项目编号:2024JKXX0133。
新文科视域下,教学改革不仅是对教学内容和教学方法的革新,更是对教学理念、教学模式和教学方法的全面升级。OBE作为一种先进的教育理念,强调以学生学习成果为导向,以学生为中心,注重能力培养与实际应用,这与新文科强调的实践能力、创...
关键词：新文科 OBE 电视摄像 教学改革 教学质量 
《玉篇》涉龙字词的文化学解读
《现代语文》2024年第9期54-65,共12页黄交军 李国英 
龙是中华文明的重要象征与文化标志,《玉篇》作为中国第一部楷书字典,其中含龙诸字的形音义蕴含着丰富博洽、独具特色的古代龙文化。以《玉篇》涉龙字词为研究对象,基于汉字文化学的理论视域,从生命精神、社会应用与民俗信仰三个维度,...
关键词：龙 《玉篇》 汉字文化学 生命精神 社会应用 民俗信仰 
贵州省民族教育领域语言生活研究
《黔南民族师范学院学报》2024年第4期34-39,48,共7页杨菁 何秀素 谭喜涛 
2020年贵州省教育科学规划课题“贵州民族教育领域语言生活状况调查研究”(2020C044)。
从宏观语言生活和微观语言生活两个维度对贵州民族教育领域语言生活进行研究,涉及对基础教育领域语言生活与语言观念、高等教育领域语言生活与语言文化传承保护、职业教育领域语言生活与语言能力等关键问题的探讨,并从遵循政策指引、尊...
关键词：贵州省 民族教育领域 语言生活 
元明清文学作品中的女性角色塑造逻辑与塑造方式研究
《湖北第二师范学院学报》2024年第7期60-64,共5页黄薇 
元明清文学作品中的女性角色形象,她们或善良、智慧,或彪悍、神勇,或顺从、妩媚,或贞烈、自强,或恶毒、淫荡……总之,这些形象虽风格迥异,但具有共同点的是,在塑造逻辑上作者们基本以批判封建礼教和儒家纲常理论为出发点。在塑造方式上...
关键词：元朝 明朝 清朝 文学作品 女性角色 塑造 
冷峻的影像风格与“闪回”巧用——《海边的曼彻斯特》的传播策略
《戏剧之家》2024年第20期152-154,共3页卢慧彬 
美国电影《海边的曼彻斯特》多以固定长镜头叙事,体现了冷峻客观的写实风格。同时又运用大量的“闪回”剪辑手法,使镜头在“现实”与“回忆”场景间不断切换,设置悬念,吸引观众探究人物复杂的内心世界,这使影片具有了独特的艺术魅力。
关键词：《海边的曼彻斯特》 长镜头 “闪回” 传播策略 
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