山西师范大学现代文理学院教育系

作品数：8被引量：4H指数：1
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发文作者：张蓉梁惠来晶更多>>
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发文主题：学前教育可视化分析教育技术领域教育技术知识图谱更多>>
发文期刊：《心理科学进展》《读书文摘（青年版）》《山海经（下旬）》《心理月刊》更多>>
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大学生感戴和生命意义感的交叉滞后分析
《山西高等学校社会科学学报》2021年第3期40-44,75,共6页仝文 冯笑 张迎春 
山西省社科联重点项目“‘生命教育’视野下传统家训教育思想研究”(SSKLZDKT2016075);2020年度山西省高等学校教学改革创新项目“高师院校公共教育学课程思政的实践研究”(J2020478);山西师范大学教学改革创新项目“高校研究性教育模式下三级推进创新质量提升的实践教学模式——以心理学专业为例”(2017JGXM-35)。
为了考察大学生感戴与生命意义感之间的关系。采用感戴量表(GRAT)和生命意义感量表(MLQ),对某大学281名大学生进行间隔4个月的两次测量(T1和T2)。相关分析和交叉滞后回归分析结果显示:感戴和生命意义感之间呈显著正相关;控制前测生命意...
关键词：感戴 生命意义感 大学生 交叉滞后分析 
我国教育技术领域研究:现状、热点与趋势——基于我国教育技术领域8种CSSCI期刊的可视化分析被引量：3
《中国教育信息化》2020年第23期1-6,共6页李志河 杨玉霞 
山西省高等学校教学改革创新项目“独立院校信息技术与课程深度融合模式的理论与应用研究”(项目编号:J2018251);山西师范大学现代文理学院基础研究基金项目“独立院校教师教学学术水平评价体系建构及其应用研究”(项目编号:2019JCYJ04)的研究成果。
文章选取2014—2020年CSSCI收录的教育技术领域最具影响力的8种权威期刊进行分析研究。用文献计量法和可视化分析法,运用CiteSpace软件梳理近7年来我国教育技术领域的研究概况,利用关键词共现图谱、机构共现图谱以及关键词共现网络时间...
关键词：可视化分析 研究热点 教育技术 知识图谱 
对人类不良记忆的修饰:来自记忆再巩固的证据被引量：1
《心理科学进展》2019年第8期1417-1426,共10页刘鹏 申鸿魁 
山西省应用基础研究计划面上青年项目(201801D221391);山西省高等学校哲学社会科学研究项目(201803014);山西省教育科学“十三五”规划课题(GH-17028);2018年度山西师范大学现代文理学院基础研究重点项目(2018JCYJ13)资助
已经巩固的长时记忆被再次提取后,进入一个记忆的不稳定期,在此过程中,记忆可被更新、强化、削弱甚至抹除,这个过程称为再巩固。人类不良记忆再巩固研究揭示记忆激活后口服普萘洛尔(propranolol)或进行消退训练可削弱或抹除不良情绪记忆...
关键词：人类不良记忆 再巩固 临床干预 边界条件 
当今欺骗行为的研究现状
《心理月刊》2019年第15期1-3,共3页刘鹏 申鸿魁 
山西省应用基础研究计划面上青年项目（201801D221391）;山西省高等学校哲学社会科学研究项目（201803014）;山西省教育科学“十三五”规划课题（GH-17028）;山西师范大学现代文理学院2018年度基础研究重点项目（2018JCYJ13）资助
测谎是一个古老而新颖的话题,一直以来受到国内外的广泛关注。理解欺骗行为的复杂认知过程,从而进行有效地识别欺骗行为是根本目标。目前研究欺骗行为主要结合生理信号、脑电信息和脑成像等技术手段,应用隐藏信息测试(Concealed Informa...
关键词：欺骗行为 隐藏信息测试 欺骗差异范式 事件相关电位 功能性核磁共振 
农村幼儿园语言教育
《山海经（想象作文）（下）》2015年第7期127-127,共1页张蓉 
最近几年教育界谈论的热点是教育与生活的关系,单只再学前教育这一块,专家们早就呼吁把课堂还给儿童,让儿童自己去体味生活的口号,生活教育思想俨然变成了学前教育的主流思想,那学前教育阶段的回归生活课程到底指什么?学者们见仁见智,...
关键词：幼儿园语言教育 生活教育 幼儿语言 教育思想 学习语言 游戏活动 日常交流 语言交往 教育指导纲要 语言教学 
学前儿童艺术课程教学研究初探
《读书文摘（青年版）》2015年第4期239-,共1页张蓉 
学前教育专业开设了声乐(幼儿歌曲演唱)、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术、乐理与视唱、书写等艺术类课程。艺术类课程教学重点是训练学前教育专业学生的专业技能技巧,只有掌握了扎实的专业基本功,才能为今后从事幼儿教...
关键词：学前教育 幼儿心理 艺术课程 
论当前学前教育存在的问题及相关对策
《读书文摘（青年版）》2015年第2期257-,共1页梁惠 
纵观当前的幼儿教育,仍然存在一定不足,例如不少幼儿园教育模式落后、教育目标模糊、内容不完整等,从根本上说,造成上述问题的原因是教育方法不正确。本文就目前幼儿教育存在的问题展开探讨,探索如何有效解决问题。
关键词：学前教育 现状 问题 措施 
学前教育小学化超前化的弊端探析
《青春岁月》2014年第3期204-204,共1页来晶 
在当前的教育领域中,普遍存在"教育超前化"的现象,在国家规划中教育处于优先发展,文中的教育超前化是指教学的内容超过了大纲规定,教学的进度超过了儿童的身心的正常发展程度。本作分析了小学超前化的弊端。
关键词：小学教育 超前化 教学方式 
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