重庆市二〇三中学校

作品数：5被引量：1H指数：1
导出分析报告
发文领域：文化科学更多>>
发文主题：海绵悬臂粉笔灰斗支承更多>>
发文期刊：《漫科学（科学教育）》《中学时代（理论版）》《小说月刊（下半月）》《新课程（中学）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
初中化学前置性作业设计策略探究
《漫科学（科学教育）》2024年第9期89-91,共3页甘朝梅 
在义务教育工作的推进过程中,初中化学教师为了更好地提升学生的知识掌握能力,并充分发挥作业在巩固知识方面的基础作用,应在素质教育发展的背景下,设置初中化学前置性作业。前置性化学作业的设计不仅要关注教学创新,还必须充分融合“...
关键词：初中化学 前置性作业 预习作业 
高中物理力学板块图象教学策略实施效果探析
《数理天地（高中版）》2024年第16期55-57,共3页黄晓清 
高中物理力学教学中,图象教学策略的实施对于提升学生的学习兴趣和学业成绩具有显著效果.通过将教学内容图象化处理,教师能够更直观地传达复杂的力学概念,同时结合互动式学习,促进学生的主动参与.研究表明,图象教学策略能显著提高学生...
关键词：高中物理 力学 图象教学 
一堂体育课的思考
《小说月刊（下半月）》2018年第11期272-273,共2页谢婵 陶春华 
本文通过对一节体育课的反思论述了新形势下通过多种渠道优化体育课堂因素,在体育课中贯穿德育教育,不断提高学生的体育兴趣,从而提升体育课质量。
关键词：中学体育 德育教育 学生积极性 
优化生物课堂,提高教学实效——如何解决新课改下高中生物课时少和探究耗时多的矛盾被引量：1
《新课程（中学）》2014年第5期134-135,共2页刘芬 
重庆市高中生物新课改已实施三年,这三年里,在实际的教学实践中很多教师习惯性地认为,一节课40~45分钟,让学生去开展科学探究活动,耗时较多,会严重耽误教学进度。于是,有相当一部分教师在平时的课堂中把一些本应交给学生探究、思考或讨...
关键词：科学探究 探究活动 教学时间 探究性学习 课堂教学 生物 课程标准 
等闲识得东风面,万紫千红总是春——新课改背景下高中语文课堂激趣法初探
《中学时代（理论版）》2012年第10期81-81,共1页胡启兵 
高中新课程强调“教育是发生在师生之间的真实生活世界中的社会活动，课程是学生的课程，课程教学应该在学生的生活世界中关注教育意义的构建，在现实生活中关注师生之间的对话与理解，追寻富有意义的充满人性的教育”。面对高中新课程...
关键词：新课改 高中语文教学 激趣法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部